20xx秋北師大版語文七上第三單元父母的心(完整版)
【正文】 要回孩子過程的敘述中把重點放在第三次等等就屬于這種情形。 設(shè)想一下，這一家人在團聚以后遭遇如何？續(xù)寫一故事。著力寫好這場對話，寫好它的細(xì)節(jié)是這篇文章的主要特色。 探究 （三）合作交流，理解課文 分小組討論以下問題，感受父母對子女濃濃的愛： 能不能用類 似于《背影》省略對話細(xì)節(jié)的敘述方式來交代本文的故事 ？ 結(jié)合課后練習(xí)一，理解、交流，明確： 采取省略對話 細(xì)節(jié)的敘述方式，《背影》中主要表現(xiàn)在前半部分，即父親囑咐茶房送我，與腳夫講價錢，囑我路上小心，囑托茶房照應(yīng)我等等。 根據(jù)父母的神態(tài)變化，你覺得他們是怎樣的父母？你是如何看待這樣的父母的，并說出理由？ 為何父母最后還是沒 有把孩子送掉？這說明了什么？ 學(xué)生思考，回答；教師明確： 首先送大兒子（眼含熱淚 → 用二兒子換大兒子（無 精打采） → 用三歲的女兒換二
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