【正文】 自擬，文體不限，不少于 600字。 ? 對手，競爭的對方，但絕不是敵人，最好不要去想某次你與對手暗中較勁，結果你終于戰(zhàn)勝了對方這一類材料 ——太老了?！? 給文章擬標題又何嘗不是如此呢 ? [密碼解讀 ] ? 有人形象地把作文題目比作人的眼睛，確實再恰當不過了。 ? 那么，怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、醒目、有文采的標題呢 ?我們只要留心一下眾多流光溢彩的中考佳作文題，就不難發(fā)現其中的奧秘。標題⑧則是引用經典名言，典雅而深刻。標題⑤，反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。 5 ? 懸念就是疑團，文學上稱之為“賣關子”，其效果就是讓人虛驚一場，產生一種勾魂攝魄，欲罷不能的感染力。標題④，花樣年華，花樣心情。 ? “花香蝶自來，題好一半文”。 ?一、開門見山法 二、寫景抒情法 ? 文章融進了作者的思想感情，在開頭描繪自然景色和環(huán)境，或直接、間接地抒發(fā)胸臆，這就叫做寫景抒情法。 四、欲揚先抑法 ? 欲揚先抑法，即以退為進，先抑住某一個人或事物，后確立自己的觀點或主題，達到突出的目的。請看下例： ? 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃?…… 無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的 ——那就是回報?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，揮灑自如，寫在哪里就是哪里，能充分地表情達意就是一篇好文章。 ? 古人寫文章，講究卒章顯志，意即在文章收尾時顯現作者的立意。請看下例： ? 明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎 ……” 希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。在新的時代里，我們中學生應有新的特點，新的形象。 ? 要求：①可以大膽想像，內容只要與“假如性格可以重新設計”有關即可，寫法可以多種多樣；②題目自擬， 600字左右；③除詩歌外，體裁不限 [思路點撥 ] ? 這是一道聯想和想像類話題，可針對“假如性格可以重新設計”從多方面設想。出乎人們意料，小姑娘接過銅錢后略想了想，提筆一揮而就：“半輪殘月掩塵埃，依稀尤有‘開元’字。有了堅實的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“靈魂”才有歸屬；假若沒有這個“骨架”，文章的材料就無法安排，主題也就無處寄托了。其次，文章過渡得好，自然、巧妙，讀者就不會感到突兀、生硬、令人費解；也不會摸不著頭腦，銜接不上，令人難以通讀。過渡詞的使用相當廣泛，因而在使用時，一定要根據上下文的意思，準確地選用?！钡诙?、三段之間有個過渡段、“老師走了，走進我的心里；老師又來了，來到了我的面前?！边@樣使兩個部分的內容前后句聯，渾然一體。它能使文章顯得連貫、嚴謹、和諧、統(tǒng)一，能增強文章的聚合力。使得文章結構嚴謹，中心突出。這些句子都是緊扣主題行文的，脈落分明，一目了然。 2 ? 此說明文章的寫作意圖、經過、感觸，或補充交代一些文中涉及的問題，幫助讀者進一步理解全文。三個小標題前后關聯，自然過渡，非常巧妙。這就是說，主題是文章的統(tǒng)帥、靈魂，它是決定一篇文章質量高低、價值大小的重要依據。此外，還要注意立意要有針對性。最后他慧眼獨具把許多驚天地泣鬼神的戰(zhàn)斗英雄故事都刪去了，卻單單把平淡無奇的“防空洞談話”留下了，為什么呢 ?因為這個事例既是志愿軍戰(zhàn)士崇高的思想境界的展現，也是其英雄行為的思想基礎和動力。就立意而言，簡明、集中是對主題的要求，相反，主題分散，想面面俱到卻面面不到，是立意之大忌，切不可因多意而亂文。今天，我們的作文立意，應當考慮黨的方針政策，改革開放的現實，當前的生活實際，尤其是一些熱點的社會問題，社會現象。關鍵在于中學生知識面窄，人生閱歷淺，辨別是非能力較差，分析問題時往往缺少理性，容易片面化。這也是文學創(chuàng)作常用的方法?！? 第二式：獨辟蹊徑，凸現個性 ? 中考作文立意新穎，往往要利用逆向思維和求異思維。 ? 當然“有個性特征”還表現在文章的構思和表達上，但最主要的是要“獨具慧眼”，在觀察事物、認識事物的角度上做到“獨辟蹊徑”，表現出文章的“新穎性”和作者的“創(chuàng)造性”。在這里，“閱讀”可以理解為“觀察”、“欣賞”、“感悟”、“體驗”等許多方面。切莫只顧自己宣泄情感。順應時勢的文章，才有時代感，才有針對性。思維不進行概括，表象就無法升華為本質，認識就無法實現理性的飛躍，思想就不可能達到簡明、集中了。 三、新穎。當然也有“技術”問題，審題要認真分析題目，抓住題眼著文章?？梢姡⒁獯_實重要，沒有立意，其思想、材料便成了“無帥之兵”“烏合之眾”，構思活動便無法進行。獲頭彩的作品恰恰是一朵花都沒有的，畫上只畫一匹飄逸而來的駿馬，其高揚的右蹄旁有幾只追逐的蝴蝶。如作文 《 魯迅先生，只有一個 》 一文的后記是：“先生正等著我們走出浮華的表面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流 !”可以這么說，尾記的出現，把文章的立意推向了一個新的高度。要讀懂全文，必須仔細、全面地精讀。 ? 這就是俗話說的“前有伏筆，后有照應”，文中前后文字有一種相互依存的關系。”結尾寫道：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。 ? 照應又叫呼應?！钡谌谓Y尾的過渡是：“包公默默地走了，帶走了我的萬千思緒”。過渡句可以放在一段之末，起啟下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；還可以一分為二，分別放在上一段末及下一段開頭，起承上啟下的作用。過渡常常用在從一層意思轉入另一層意思的轉折處；由總到分，由分到總的銜接處；由議入敘，由敘入議的變換處；倒敘、分敘、插敘的起訖處。這里主要談談文章結構中的過渡與照應。”這首小詩，前兩句寫破銅錢現在的外形，后兩句從銅錢的過去生發(fā)出內涵：錢啊，你在當時是多么地威力無窮 !能使黑白顛倒是非混淆，買盡人間的不平事。 (2)過去“我”太軟弱，總有人欺負“我”；現在“我”堅強了，過去欺負“我”的人開始尊重我。 ? 要求：①自擬標題；②文章內容應合乎情理；③文章內容應反映出你對該話題的關注與思考。結尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當補白，續(xù)寫，這樣的思維閱讀會有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗。 五、抒情議論式。 《 愛蓮說 》 一文用了大部分篇幅描寫蓮生長的環(huán)境、端莊的姿態(tài)，作者的目的是什么呢 ?讀到文章結尾才明白，原來作者是借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，批評追名逐利的惡濁世風。在所學的課文中，這樣的例子很多，在此不加贅述。 ? 看到這里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內容、風格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。 ? 這一開頭