太原第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一次函數(shù)ppt課件(完整版)
【正文】 對(duì)變量之間的關(guān)系進(jìn)行的深入研究，通過對(duì)一次函數(shù)這個(gè)簡(jiǎn)單且應(yīng)用廣泛的函數(shù)的研究，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力；也為后續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)反比例函數(shù)和二次函數(shù)做好鋪墊 . 本節(jié)課是本章第二課時(shí)， 新教材調(diào)整了知識(shí)的安排順序，原來(lái)教材正比例函數(shù)在一次函數(shù)前面，而新教材是將正比例函數(shù)作為一次函數(shù)特殊情況給出來(lái)的， 力圖通過實(shí)例從代數(shù)表達(dá)式的角度認(rèn)識(shí)一次函數(shù)與正比例函數(shù)，也為下一階段從形的角度研究一次函數(shù)打下基礎(chǔ)。 y kx?0k ?k（ 是常數(shù)， ） 即 四、教學(xué)流程設(shè)計(jì) （二）、自主歸納，引出新知 若兩個(gè)變量 x、 y之間的關(guān)系可以表示成 y=kx+b(k,b為常數(shù)， k不等于 0）的形式，則稱 y是 x的一次函數(shù) . （ x為自變量， y為因變量 .） 例 1：下列函數(shù)關(guān)系式中，哪些是一次函數(shù)， 哪些是正比例函數(shù)？ （ 1） y=x4 它是一次函數(shù)，不是正比例函數(shù) （ 2） y=x2 它不是一次函數(shù)，也不是正比例函數(shù) （ 3） y=2π x 它是一次函數(shù)，也是正比例函數(shù) 它不是一次函數(shù)，也不是正比例函數(shù) （ 4） y = x1四、教學(xué)流程設(shè)計(jì) （三）、鞏固新知 應(yīng)用新知 例 寫出下列各題中 y 與 x 之間的關(guān)系式，并判斷： y是否為 x的一次函數(shù)？是否為正比例函數(shù)？ （ 1）汽車以 60千米 /時(shí)的速度勻速行駛 ,行駛路程為 Y(千米 )與行駛時(shí)間 X(時(shí) )之間的關(guān)系 。 （ 2）當(dāng) m_____時(shí)，這個(gè)函數(shù)是正比例函數(shù)。 （六）分層作業(yè)，加強(qiáng)鞏固 習(xí)題 ：每月基本服務(wù)費(fèi) 30元， 每月免費(fèi)通話 120分，以后每分收費(fèi) 。 （ 2）圓的面積 y(平方厘米 )與它的半徑 x(厘米 )之間的關(guān)系； 解： y=πx 2,y不是 x的正比例函數(shù)，也不是 x的一次函數(shù)
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