心理健康主題班會學會平衡(完整版)
【正文】 質比他所獲得的優(yōu)異成績更為重 要 . 如果我是老 師 ,我更希望我的學生心理健康 ,為人善良而熱情 擁有自信，就擁有成功的一半 愈是自信、愈會成功，一個人的失敗 其實是自信的喪失 勇敢的人說我能行，懦弱的人說我不行！ “每次起舞的時候，我的內心都特別沉靜，一種巨大的沉靜，沒有任何雜念，自己也自然地閉上了嘴去微笑。 四十五歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選。 四十九歲時，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。 二十二歲時，角逐州議員落選。 臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。于是，在一次次摔倒與爬起來的時候，她們努力著，卻也掙扎著 …… 在一次班主任周記中看到一個女生的痛苦及掙扎，清晰的黑字一個一個印在白色的紙上，是那樣刺眼，那樣不甘： 老師，或許我根本就學不好數學吧？我曾那樣一次次地努力，試圖著張開雙翅飛翔 …… 我無數次地鼓起信心，試圖擁抱數學，試圖發(fā)奮圖強，可不知怎么的 …… 最后的結果，似乎是傷痕累累的失敗 . ……
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