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人教版物理八下15聲的利用1(完整版)

2025-01-06 09:30上一頁面

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【正文】 復習人耳聽到聲音的過程: 聲源的振動產生聲音 —— 空氣等介質的傳播 —— 引起鼓膜的振動 (聲源發(fā)生處) (聲音的傳播過程) (人耳) 演示實驗:讓鬧鐘發(fā)出聲音,過一段時間后,把紙盒將鬧鐘罩住,讓學生比較前后聲音的不同。 過程與方法 ? 通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路 情感、態(tài)度和價值觀 ? 通過學習,培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識 二、教學重難點
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