北師大版四年級(jí)下冊(cè)手拉手之二(完整版)
【正文】 （ 3）回憶乘法分配律。 二、教材分析： 小數(shù)乘法在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)給希望小學(xué)捐文具和書的情境，提出問(wèn)題，通過(guò)讓學(xué)生解決問(wèn)題，體會(huì)到小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)，教師要盡可能放手讓學(xué)生自主探究討論交流，用多種方法解決問(wèn)題，在不同方法的比較中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)中也同 樣適用。 （ 4）得出結(jié)論：以前我們學(xué)過(guò)整數(shù)的運(yùn)
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