【摘要】北師大版四年級下冊第四單元觀察物體由遠到近觀察看到的范圍越來越小,看到的物體卻越來越大,越來越清楚;反之,由近到遠,看到的范圍越來越大,看到的物體越來越模糊。4、下面這些圖分別是從哪個方向上看到的?正面左面上面5、將拍攝位置的編號填在相應(yīng)的圖形下。②①③①②
2024-12-11 03:28
【摘要】北師大版四年級下冊第五單元認識方程1只青蛙1張嘴2只青蛙2張嘴3只青蛙張嘴4只青蛙()只青蛙()張嘴同學(xué)們能用一句話表示這首兒歌嗎?1只青蛙4條腿2只青蛙8條腿3只青蛙12條腿4只青蛙16條腿5只青蛙20條腿6只青蛙24條
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題,體會小數(shù)計算在實際生活中的應(yīng)用。2.理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法里同樣適用,培養(yǎng)學(xué)生比較、類推的能力。填空?××=×(×)?
2024-12-11 11:51
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1、(重點)通過猜數(shù)游戲來學(xué)習(xí)解簡單的方程。2(難點)能夠獨立的列方程解簡單的應(yīng)用題。把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于多少?等于80。麗麗苗苗你想的數(shù)是30。你是怎么猜到的?麗麗苗苗把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于多少?等
2024-11-12 01:03
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.同學(xué)們要體會小數(shù)混合的運算順序和整數(shù)是一樣的,會計算小數(shù)四則混合。2.同學(xué)們要利用學(xué)過的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展問題,發(fā)展應(yīng)用意識。計算下列各題:23÷(27-4)=78×[56÷(72÷9)
2024-11-12 01:01
【摘要】(1)x的500(2)比x多5的數(shù)是16(3)3除x的商是272.當x=2時7x157x+3x+=500x+5=16?3=27x北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊已知托盤天平的左右盤中各放了5克的砝
2024-11-12 03:05
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級下冊)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四邊形的分類,同學(xué)們要知道四邊形可以分為哪幾類,都各有什么特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。1、3、62、4、75、8平行四邊形梯形正方形和長方形是不是平行四邊形?它們是特殊的平行四邊形四邊形梯形平行四邊形長方形正方形菱形
2024-11-11 08:36
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊同學(xué)們要注重培養(yǎng)自己初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力。積極主動的去了解奧運會知識,體驗學(xué)習(xí)樂趣,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,從而達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的境界。加爾金娜10環(huán)杜麗。下面是三名運動員最后一跳的得分。郭晶晶:帕卡琳娜:吳敏霞:
2024-11-29 22:17
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級下冊)上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)點搬家,這一節(jié)課我們將繼續(xù)探究小數(shù)乘法中積中小數(shù)點的變化規(guī)律,同學(xué)們要善于觀察,勤于思考,看看你們自己能不能總結(jié)出規(guī)律。已知街心廣場長30米,寬20米;而街心廣場中花壇的長是3米,寬2米;鋪地的方磚的長是,寬是;你發(fā)現(xiàn)它們的長和寬有什么聯(lián)系了嗎?
2024-11-29 04:08
【摘要】看圖列方程:(1)共480千克水果蘋果有280千克梨有X千克(2)共157人去植樹一班63人二班59人三班X人(3)X朵紅花黃花3倍20朵
2024-11-11 03:08
【摘要】關(guān)于小數(shù),我已經(jīng)知道點什么?、分數(shù),為什么還要有小數(shù)呢?什么的呢?1、結(jié)合具體的生活情境情境,使學(xué)生體會到生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過讓學(xué)生進行實際操作,體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。知道小數(shù)部分各數(shù)位的名稱及意義,同時能夠正確讀寫小數(shù)。3、通過
【摘要】---小數(shù)乘法(一)2、一支圓珠筆2元,買4支要多少錢?2×4=2+2+2+2=1、口算:25×4=12×5=7×20=+2=300×2=2角×4==+