【摘要】第2課時溶解度一、固體物質(zhì)的溶解度:在_________下,某固態(tài)物質(zhì)在______溶劑里達到_________時所溶解的質(zhì)量。:(1)內(nèi)部因素:溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)。(2)外界因素:_____。一定溫度100g飽和狀態(tài)溫度【微點撥】如果不指明溶劑,通常所說的溶解
2025-06-19 05:46
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質(zhì)九年級主備課:朱甫全審核人:朱甫全化學組導學知識目標點:1、金屬的化學性質(zhì):(3條)2、置換反應的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應現(xiàn)象。4、金屬活動順序表及其應用(3條)課時:1課時導學方法:猜想與探究—觀察
2024-11-19 15:38
2025-06-19 05:40
【摘要】化學第九單元溶液課題2溶解度(一)目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)化學用語天天練目標導學課標要求轉(zhuǎn)化關系。,能夠舉例說明結晶現(xiàn)象。重點理解飽和溶液的概念;掌握飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法;了解結晶的方法。難點飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化
2025-06-12 00:31
【摘要】化學第九單元溶液課題2溶解度(三)目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)化學用語天天練目標導學課標要求。的因素。重點了解氣體溶解度的影響因素;了解氣體溶解度的含義難點了解氣體溶解度的含義方法點撥通過日常生活的體驗學習氣體溶解度的
2025-06-12 00:32
【摘要】課題2化學元素與人體健康九年級主備課人:朱甫全審核人:化學組導學目標知識點:1.了解人體的元素組成,無機鹽能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進身體健康。2.了解人體中元素的存在形式和某些元素(如鈣,鐵,薪等)對人體健康的重要作用。課時:1課時導學方法:學生閱讀→教師總結→問題討論
【摘要】課題3溶液的濃度第2課時一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制用食鹽和水配制50g6%的食鹽水(即固體溶質(zhì)與水配成溶液)1.圖中主要儀器名稱:托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒。2.玻璃棒的作用:攪拌,加速食鹽溶解。3.配制溶液主要步驟:配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液1.注意事項:(1)稱量固體藥
2024-11-28 13:23
【摘要】課題2溶解度教學目標1.知識與技能:(1)了解飽和溶液的涵義。(2)了解溶解度的涵義,初步學習繪制和查閱溶解度曲線。2.過程與方法:運用科學探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的涵義,并通過實驗探究了解“飽和”與“不飽和”的相對性。3.情感態(tài)度與價值觀:通過溶
2024-12-05 08:19
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液快樂預習感知一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質(zhì)降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑互動課堂理解濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義
2025-06-20 20:13
【摘要】課題2溶解度第一課時飽和溶液與不飽和溶液在一定下,向里加入某種溶質(zhì),當溶質(zhì)繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液;繼續(xù)溶解該種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。溫度一定量溶劑不能還能(一般情況下):不飽和溶液
2025-06-20 12:19