【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體和動(dòng)物體的?觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中一種組織為主,能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密,細(xì)
2025-11-29 12:15
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2025-11-10 09:50
【摘要】豐臺(tái)路中學(xué)教案(2020-2020第二學(xué)期)課題排泄的意義課型新課授課時(shí)間授課人姚翔翔教學(xué)方法討論、觀察教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):能夠用自己的話說出廢物排出體外的途徑;概述排泄的概念,并且舉例說明排泄的意義。二、技能培養(yǎng):通過思考與討論,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析、解釋現(xiàn)實(shí)生活問題的能力
2025-11-09 22:24
【摘要】血液第一課時(shí)一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一:血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿(淡黃色)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)
2025-11-09 21:12
【摘要】___、___、___、___、___、___;其中能夠?yàn)槿梭w提供能量的有哪些?____和______組成,人體最大的消化腺是______,它能夠分泌______。_______。糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機(jī)鹽維生素消化道消化腺肝臟膽汁小腸鼻咽喉氣管
2025-11-29 03:55
【摘要】植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。為什么有些樹會(huì)長“結(jié)瘤”?樹皮為什么大樹中空了還能活著?這棵空心巨樹高達(dá)22米,樹干周長竟有47米,它是這樣的粗大,需要40個(gè)成年男子手拉
2025-11-29 06:20
【摘要】作者:胡繩主講:吳衛(wèi)東GO學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“從生活現(xiàn)象中提出問題,進(jìn)而提煉出論點(diǎn)”的寫法。2、能找出文中表述作者觀點(diǎn)的議論句,并從中找出中心論點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例和比喻論證闡明觀點(diǎn)。GO檢查預(yù)習(xí)給下列紅色的字注音并解釋劃線的詞語。滔滔不絕成年累月投機(jī)取巧
2025-11-10 11:07
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎?土壤,空氣,水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌,比如說你的手上有細(xì)菌,你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌,可以說細(xì)菌無處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細(xì)菌,但是,我們并不是那么容易就長病,為什么呢?與生俱來的免疫力阻擋
2025-11-19 01:15
【摘要】復(fù)習(xí)提問(一)神經(jīng)系統(tǒng)的組成1)神經(jīng)系統(tǒng)由、、組成。2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)由和構(gòu)成,周圍神經(jīng)系統(tǒng)由和組成。(二)神經(jīng)元(神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單)。:受到產(chǎn)生并傳導(dǎo)
2025-11-09 23:51
【摘要】考綱下載?1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ?2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ?3.人腦的高級(jí)功能Ⅰ一、人體的神經(jīng)系統(tǒng)(一)、神經(jīng)元樹突細(xì)胞體軸突神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)(1)神經(jīng)元的軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘共同組成神經(jīng)纖維。(2)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,就
2025-11-10 10:07
【摘要】單細(xì)胞生物體徐州十三中七年級(jí)(18)班第六組酵母菌的結(jié)構(gòu)?酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌。它的細(xì)胞呈橢圓形,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡酵母菌?酵母菌在有氧和無氧的環(huán)境中都能生長,在有氧的條件下,它能夠?qū)⑵咸烟翘欠纸獬啥?/span>
2025-11-10 03:13
【摘要】(說課稿)溧陽實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)趙洪彪?本節(jié)課來自于蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容組成,單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)以及單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng),本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn),通過觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),只能解決單細(xì)胞動(dòng)物存在的事實(shí),而不能讓學(xué)生認(rèn)同單一細(xì)胞可以構(gòu)成生物。所以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解
2025-11-10 01:31