【摘要】《蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)講解)一、教學(xué)目標(biāo):1、能有語氣地朗讀古詩《蜂》,了解這首詩的意思,并會(huì)背誦。2、能朗讀或背誦推薦的古詩《鳥》。3、學(xué)習(xí)搜集古詩的方法。4、通過了解祖國(guó)的經(jīng)典詩文,激發(fā)學(xué)生誦讀古詩的興趣,產(chǎn)生吟誦古詩文的愿望,產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)詩文的自豪之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生古詩誦讀的興趣,激發(fā)學(xué)生吟誦古詩文的愿望。
2024-12-08 22:43
【摘要】《使至塞上》教案教學(xué)目標(biāo):。,清楚詩歌中的“征蓬”這個(gè)意象,能賞析頸聯(lián)。教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:陶淵明開創(chuàng)了田園詩派,影響了后來的文人墨客,特別是唐朝的幾位詩人,王維就是其中之一,今天我們學(xué)習(xí)王維的一首邊塞詩。齊讀題目《使至塞上》2.簡(jiǎn)介王維:王維(701-761),字摩詰,盛唐時(shí)期的著名詩人,官至尚書右丞。他
2024-12-08 16:43
【摘要】《清貧》教學(xué)設(shè)計(jì)(閱讀討論)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.朗讀課文。學(xué)會(huì)本課生詞。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)方志敏的崇高精神。過程與方法:1.通過分角色朗讀、圈劃等學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、神態(tài)和動(dòng)作表達(dá)人物身份特征和思想感情的方法。2.展開小組討論,說一說方志敏是個(gè)怎樣的人?3.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,正確理解物質(zhì)生活與精神追求之間的關(guān)系。
2024-12-09 07:20
【摘要】生字學(xué)習(xí)募患癥雅mùhuànzhèngyǎ募捐患病癥狀文雅稚章勛謂zhìzhā
2024-12-13 17:38
【摘要】饅硝觸搐栓栗挪嚎生字學(xué)習(xí)饅mán1、〔饅頭〕a.一種用發(fā)面蒸成的食品,圓形或長(zhǎng)方形,無餡;b.方言,指包子。饅頭硝xiāo1、一些礦物鹽的泛稱。硝煙觸chù
2024-11-19 03:51
【摘要】我會(huì)讀澈篙纜溜緞蕊葩chègāolǎnliūduànruǐpā渡口渡船河堤堤岸纜繩悲哀繩子溜圓溜號(hào)游泳游來游去撐船支撐
2024-11-19 06:35
【摘要】老師在一次做飯的時(shí)候,由于一時(shí)大意油鍋突然著了火,頓時(shí)嚇得我手足無措,同學(xué)們幫我想想,這時(shí)我該怎么辦?。縓X真聰明用獨(dú)特的方法解決了學(xué)習(xí)中的某個(gè)難題。做出了一件精美的小制作。巧妙地解決了生活中遇到的困難。機(jī)智、果斷地避免了一次險(xiǎn)情的發(fā)生。我們只有抓住了人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理
2024-11-19 06:36
【摘要】皎皎空中孤月輪皎(jiǎo)皎空中孤月輪夜海是迷人的!時(shí)值盛夏,那深沉、蒼茫的海,對(duì)于在海濱漫步的人來說,更有無窮的(mai)力,它使人神往,使人遐(xiá)想……此刻,天空中星星在眨著眼睛,忽閃忽閃地,似乎在翹首盼望著什么;漫步的人們也都紛紛停下,像是在期待著什么?!翱炜?,東邊的天
2024-11-19 06:33
【摘要】提出不同意見態(tài)度冷靜說話有分寸心平氣和虛心接受在你的日常學(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到過下列情況?幾門課的老師在同一天都留了較多的作業(yè);家長(zhǎng)要求你參加好幾個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班;你正在做作業(yè)時(shí),同學(xué)邀你去玩兒……遇到這些情況,你會(huì)怎么做呢?
【摘要】觀美景寫感受當(dāng)我們置身于美好的自然環(huán)境中時(shí),常常會(huì)有種感受、體驗(yàn),產(chǎn)生一些聯(lián)想,比如:觀看日出會(huì)產(chǎn)生對(duì)太陽的崇敬;在月光下獨(dú)坐,會(huì)感到寧靜、清爽;在林中漫步會(huì)感到身心放松;而面對(duì)大海又會(huì)感到心胸開闊。這次習(xí)作要把你觀察到的景物特點(diǎn)和自己的感受、體驗(yàn)或聯(lián)想都寫出來。題目自擬。
【摘要】四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》羅貫中施耐庵曹雪芹吳承恩作者妒忌督謀翎弩丞懲罰魯
【摘要】能說會(huì)寫怎樣提出批評(píng)為什么要“批評(píng)”在日常生活中有時(shí)會(huì)遇到不遵守公德、物質(zhì)上攀比或不講文明禮貌等現(xiàn)象。對(duì)于這些現(xiàn)象,我們應(yīng)該提出批評(píng)。批評(píng)時(shí)要注意什么?,不要背后議論。、與人為善。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓對(duì)方知道自己錯(cuò)在哪里,以利于改正。,不要簡(jiǎn)單生硬。我們可以聯(lián)系班級(jí)、