【摘要】Unit15CommunicationLesson86一、教學內(nèi)容:打電話的交際用語:MayIspeakto…?/Thisis…speaking./Who’sthis?/Holdon,please.…it’sforyou./Wouldyouliketo…?二、教學目標與要求:
2024-11-19 05:40
【摘要】Unit1FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit1SportsandGames【課時】FunTime一、教學目標1.了解英國、美國、韓國和俄羅斯兒童喜歡開展的體育項目,開闊視野。2.引導學生制作自己喜歡的體育項目卡片,培養(yǎng)設計、寫作、創(chuàng)新、繪畫英語作品的能力。3.
2024-12-08 12:22
【摘要】Unit5Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“聽詞能寫,見詞
2024-12-09 14:50
【摘要】Unit4FunTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】FunTime一、教學目標1.通過圖片和文字,了解生活中常用的各種求助電話。2.能夠將生活中遇到的有關求助的場景畫出來并配上提示語。3.欣賞并學唱歌曲。二、教學建議A
2024-12-09 02:56
【摘要】Unit5Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的重點詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用重點詞匯和功能句。
2024-12-08 19:49
【摘要】Unit3Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit3Transportation【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的重點詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用重點詞匯和
2024-12-09 14:51
【摘要】Unit15CommunicationLesson87一、教學內(nèi)容:復習第85和86課的主要內(nèi)容,并在復習的基礎上有新的擴展內(nèi)容。二、教學目標與要求:1.能聽懂打電話的對話,并能夠在教師的幫助下完成電話留言。2.能熟練的在所設定的場景中就個人信息進行調(diào)查活動。3.能讀懂通知,并能夠用打電話的方式邀
2024-11-18 17:07
【摘要】Unit2Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音,總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進而基本能夠做到“
【摘要】Unit4StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事,完成故事后的排序活動。2.能夠在教師的指導下復述故事。二、教學建議1.復習導入
【摘要】Whatisyourfavouritesport?TabletennisshootingswimmingHighjumpWhatothersportsdoyouknow?Badmintonboxingdiving
2024-11-11 07:57
【摘要】Unit6Let’sSpell課時訓練一、選出劃線部分發(fā)音不同的一項。()1.A.armB.farmC.pork()2.A.turtleB.barC.purse二、給下列單詞或短語選擇正確的解釋。()1.taxidriverA.出租車司機B.公交司機C
2024-11-28 01:38
【摘要】makeaphonecallsendane-mailsendashortmessagemailapostcardwritealetter613524Ioften__________________.____often_____________.A:Reci
2024-11-11 23:30