3關(guān)于技巧的國(guó)旗下致辭(完整版)
【正文】 準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記 .復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問(wèn)題，因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)，要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ) . 復(fù)習(xí)的任務(wù) 復(fù)習(xí)究竟為了什么呢不少學(xué)生認(rèn)為 。 技巧三。低中題 quot。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。小分quot。細(xì)心 quot。嚴(yán)謹(jǐn) quot。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 關(guān)于技巧的國(guó)旗下講話 關(guān)于技巧的國(guó)旗下講話范文 （一）。上 期末考試中絕大多數(shù)題目對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較容易的題，既然對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)就會(huì)很好呢。、 quot。積累來(lái)取得優(yōu)越的成績(jī)。這樣做的好處是，先用數(shù)道 quot。直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的 quot。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。復(fù)習(xí)就是為了考試 .只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí) 。一種組織起來(lái) 的知識(shí)體系 quot。有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記，可以促 進(jìn)知識(shí)由繁而來(lái)向少而精的轉(zhuǎn)化 。 我是來(lái)自初二 11 班的徐心怡。坐在書桌前埋頭苦做，等抬起頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了，可作業(yè)竟然還是沒(méi)有完成。要是我們能做到認(rèn)真聽(tīng)課，拒絕誘惑，時(shí)間都去哪兒了這個(gè)疑惑也就會(huì)迎刃而解了。德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后，記憶量是 100%， 20分鐘后下降到了 %，一小時(shí)后為 %，一天后為 %，而六天后只有可憐的 %。當(dāng)然，記筆記固然重要，但不能只光顧著動(dòng)筆，而忘了動(dòng)腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。 當(dāng)然，很多知識(shí)僅靠上課聽(tīng)講是不完全夠的，俗話說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，課后的鞏固非常重要。每天做作業(yè)前，打開(kāi) 今天的筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，再合上筆記開(kāi)始寫作業(yè)，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法。也許你會(huì)很好奇。 升入初中，相信 大家也都有體會(huì)到。編織成的知識(shí)之網(wǎng) quot。組裝quot。 （ 1）強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢 固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用 .
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