3關(guān)于技巧的國(guó)旗下致辭-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，分章，分節(jié)的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本概念 .基礎(chǔ)知識(shí)的理解任務(wù) .通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的全面回顧，查漏補(bǔ)缺，又保證了知識(shí)的完整性 .這時(shí)，學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完成，復(fù)習(xí)的中心任務(wù)也沒(méi)有完成，還需把已學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化起來(lái) . 這時(shí)通過(guò)復(fù)習(xí)，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分知識(shí)有機(jī)地 quot。就是說(shuō)溫習(xí)舊的知識(shí)，獲得新的理解和體會(huì)，這個(gè)新的理解和體會(huì)，主要指形成系統(tǒng)化的知識(shí) . 應(yīng)注意的問(wèn)題 （ 1）復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來(lái)進(jìn)行 .復(fù)習(xí)時(shí)，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個(gè)中心內(nèi)容要按照知識(shí)的體系來(lái)確定 . 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 在復(fù)習(xí)時(shí)，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，盡量選擇與講新課關(guān)系最密切的內(nèi)容來(lái)復(fù)習(xí) .這樣，不僅完成了復(fù)習(xí)任務(wù) 。有了思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記，時(shí)?？纯矗梢云鸬教峋V挈領(lǐng)，強(qiáng)化記憶的作用 . 會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一般都很重視做思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)筆記，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于把厚厚的一本書(shū)變成了薄薄的幾頁(yè)紙，而這幾頁(yè)紙上記錄的正是 quot。培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí) 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 解決問(wèn)題的能力 .選什么題呢要圍繞復(fù)習(xí)的中心來(lái)選題，重點(diǎn)是做點(diǎn)綜合性的習(xí)題 .綜合題類(lèi)型要和復(fù)習(xí)時(shí)所涉及的知識(shí)范圍相一致，做綜合題來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)知識(shí)完整化和系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也培養(yǎng)了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力 . 最后，祝愿同學(xué)們能在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，順利地進(jìn)行考試，取得理想的成績(jī)。今天我想給大家說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的效率和方法。面對(duì)這個(gè)新的對(duì)手，該如何把它征服呢。時(shí)間都去哪兒了。在學(xué)習(xí)的森林中，總會(huì)冒出一些攔路虎來(lái) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 阻擋我們前進(jìn)的腳步，其中一個(gè)就是手機(jī)，我也曾深受其害。 在學(xué)習(xí)這條漫漫長(zhǎng)路上，我們還有一個(gè)很好的幫手。在這里，我就向大家推薦幾種受到一致好評(píng)的護(hù)法。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶，原有的知識(shí)，才能使它不被我們拋到腦后。好記性不如爛筆頭，這話是不錯(cuò)的。如何做到既聽(tīng)懂了老師上課講的內(nèi)容，又記全了筆記 ，是需要我們自己在聽(tīng)課過(guò)程中潛移默化的把控好的。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1