3關于技巧的國旗下致辭(文件)
【正文】 統(tǒng)化 .有人說 。一種組織起來 的知識體系 quot。溫故知新 quot。有了思維導圖復習筆記，可以促 進知識由繁而來向少而精的轉(zhuǎn)化 。加深 對知識的理解 。 我是來自初二 11 班的徐心怡。初中的課程，不管是在數(shù)量上還是難度上都提高了。坐在書桌前埋頭苦做，等抬起頭來的時候，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很晚了，可作業(yè)竟然還是沒有完成。如果你在課堂上開了小差，那你就是個失敗的獵人，因為你把你的獵物，也就是老師講的知識點給放跑了，作業(yè)能寫得快 才怪呢。要是我們能做到認真聽課，拒絕誘惑，時間都去哪兒了這個疑惑也就會迎刃而解了。 而這個護法也是很任性的，如果你找錯了護法，它也不會心甘情愿為你服務的，鬧變扭就是常有的事，還談得上什么保駕護航呢。德國的心理學家艾賓浩斯曾做過實驗，他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后，記憶量是 100%， 20分鐘后下降到了 %，一小時后為 %，一天后為 %，而六天后只有可憐的 %。 其次，我們還要學會記筆記。當然，記筆記固然重要，但不能只光顧著動筆，而忘了動腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。我的講話完了，謝謝大家。 當然，很多知識僅靠上課聽講是不完全夠的，俗話說得好，師傅領進門，修行在個人，課后的鞏固非常重要。我們沒有天才一樣過目不忘的本領，只能拿起手中的筆來彌補。每天做作業(yè)前，打開 今天的筆記，認真復習一遍，再合上筆記開始寫作業(yè)，這樣可以大大提高我們的學習效率。 首先就是復習預習。學習方法。如果手機就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機，眼神也一直往那兒瞟，哪還有心思來學習呢。也許你會很好奇。我想，良好的學習方法和有效的學習效率就是關鍵點。 升入初中，相信 大家也都有體會到。我的講話完了 .謝謝大家 . 關于技巧的國旗下講話范文 （三）。編織成的知識之網(wǎng) quot。而且可以推動新課的學習 。組裝quot。智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系 .quot。 （ 1）強化記憶，使學習的成果牢 固地貯存在大腦里，以便隨時取用
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