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人美版美術五下讓色彩動起來教學設計2(完整版)

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【正文】來？三、學生作業(yè) ，教師指導。教學準備：教具：課件、電腦、電視機。通過收集、欣賞、討論、設計等綜合實踐活動，增強學生關注生活與設計的意識，培養(yǎng)審美情趣。討論：通過新舊臺歷、掛歷的對比，你從它們的造型設計、色彩、功能和選用的材料等方面發(fā)現(xiàn)有什

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