【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計10 一、新課導入 記得高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯,可見書對于我們 人類的進步是多么重要??!今天我們要來學習的課文也和書有關(guān), 請大家一起來讀課題:...
2025-08-06 02:57
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計9 一、導入新課 1、同學們,老師想問你們一個問題:如果你獨自船環(huán)繞世界 旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇什么 同學們的回答真是多種多樣,老師...
2025-08-06 15:56
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計5 【活動目的】 1、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶 來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。 2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書...
2025-08-06 15:55
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設計二 一、回憶上節(jié)課內(nèi)容 1.有感情地朗讀全文。 2.說一說上節(jié)課的內(nèi)容:作者只帶一本書上路的原因和方 法。 二、品味語言,領悟表達方法 1.了解了作者的...
2025-09-14 04:46
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設計九 一、漫談引入,激趣導入 ⒈同學們,如果有這樣一個時機,讓你單獨駕舟環(huán)繞世界旅 行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇什么呢? [在設想中,讓學生盡...
2025-09-14 04:53
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設計資料 教學目標】 【根底知識積累】 會寫本課的生字,區(qū)分形近字并進行組詞,讀準易誤讀字的字 音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。 【方法與能...
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計二 課前準備 ①課件出示相關(guān)句子。 第一課時 ↘談話導入 ①同學們,如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣呢(指...
【摘要】1《走遍天下書為侶》教學設計教學目標1、認識4個生字,會正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語;背誦自己喜歡的段落。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,把握主要內(nèi)容,感受作者對閱讀的熱愛,并受到啟示;逐步培養(yǎng)學生“以書為侶”的閱讀習慣。3、通過多種形式地讀,領悟作者的觀點,體會假設、設問、
2024-11-22 03:47
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計資料 【教學目標】 1、認識并正確書寫4個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫自己喜歡的 段落。 3、把握主要內(nèi)容,體會作者選擇一本書陪伴...
【摘要】1 《走遍天下書為侶》教學設計一(1) 課前準備 ①課件出示相關(guān)句子。 第一課時 ↘談話導入 ①同學們,如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣...
【摘要】第一篇:《走遍天下書為侶》教學設計 《走遍天下書為侶》教學設計 【教學目標】 1、認識4個生字,會寫9個生字;正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。 2...
2024-11-15 00:58
【摘要】1 ?走遍天下書為侶?教學設計七 ↘談話導入 ①同學們,如果你單獨駕舟環(huán)繞世界旅行,并且你只能帶一樣 東西供自己娛樂,你會選擇帶哪一樣呢?〔指生說〕是呀,錢?不 行,這東西一用就用完;照...
2025-09-14 04:43