20xx春人美版美術(shù)六下第6課城市雕塑(完整版)
【正文】 、或是寧靜沉重、或是升騰飛躍，都是非常之美的。 三、教學(xué)過程： 組織教學(xué)（師生問好）。 第六課 城市雕塑 教學(xué)目標(biāo) ，提高對(duì)城市雕塑的審美興趣，加深其對(duì)現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展意義的認(rèn)識(shí)。 導(dǎo)入新課 教師：同學(xué)們看過山東衛(wèi)視的〈陽光快車道〉嗎？〈陽光快車道〉里有個(gè)小欄目叫做〈陽光苗苗〉，我曾經(jīng)看過這樣一期：男主持人對(duì)一個(gè)剛滿三歲的苗苗說； “寶貝，給大家來一個(gè)酷一點(diǎn)的動(dòng)作！ ”同學(xué)們想一下，在一個(gè)剛滿三歲的孩子的眼中，什么動(dòng)作最 “酷 ”？（停頓， 引起想象） ——只見他彎腰屈膝，右手拖著下頜，嘴咬著自己的小胖手，陷入深深的思索之中。 講授新 課 （ 1）欣賞教材第 15~17頁上的 圖案 ，提出問題：你對(duì)所提供的城市雕塑圖片哪張最感興趣？為什么？（可從功能、風(fēng)格造型、色彩、材料及人文內(nèi)涵上等方面引導(dǎo)學(xué)生分析。人體經(jīng)過概括及裝飾處理后，更體現(xiàn)出一種流暢與力量的美。 城市雕塑的環(huán)境設(shè)計(jì)心理； （ 1）、城市雕塑可以具有形態(tài)的誘惑性。 表達(dá)感受，層層深入。 城市雕塑的表現(xiàn)主要讓人們?cè)趧?dòng)態(tài)的時(shí)間和空間里感受到藝術(shù)的風(fēng)采。 城市雕塑作為
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