20xx春人美版美術六下第6課城市雕塑(完整版)
【正文】 、或是寧靜沉重、或是升騰飛躍，都是非常之美的。 三、教學過程： 組織教學（師生問好）。 第六課 城市雕塑 教學目標 ，提高對城市雕塑的審美興趣，加深其對現(xiàn)代城市雕塑發(fā)展意義的認識。 導入新課 教師：同學們看過山東衛(wèi)視的〈陽光快車道〉嗎？〈陽光快車道〉里有個小欄目叫做〈陽光苗苗〉，我曾經看過這樣一期：男主持人對一個剛滿三歲的苗苗說； “寶貝，給大家來一個酷一點的動作！ ”同學們想一下，在一個剛滿三歲的孩子的眼中，什么動作最 “酷 ”？（停頓， 引起想象） ——只見他彎腰屈膝，右手拖著下頜，嘴咬著自己的小胖手，陷入深深的思索之中。 講授新 課 （ 1）欣賞教材第 15~17頁上的 圖案 ，提出問題：你對所提供的城市雕塑圖片哪張最感興趣？為什么？（可從功能、風格造型、色彩、材料及人文內涵上等方面引導學生分析。人體經過概括及裝飾處理后，更體現(xiàn)出一種流暢與力量的美。 城市雕塑的環(huán)境設計心理； （ 1）、城市雕塑可以具有形態(tài)的誘惑性。 表達感受，層層深入。 城市雕塑的表現(xiàn)主要讓人們在動態(tài)的時間和空間里感受到藝術的風采。 城市雕塑作為
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