【摘要】第一篇：《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思 今天，我完成了正式上崗以來(lái)在張和祥小學(xué)的第一節(jié)公開(kāi)課，作為新教師，有很多的不足之處，需要以后在語(yǔ)文教學(xué)的摸索過(guò)程中逐漸完善。 首先，在公開(kāi)課基本常...
2025-10-11 21:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桂花雨》教學(xué)雜談 〖教學(xué)資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各...
2025-04-05 12:11
【摘要】 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 《桂花雨》是蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)第三單元中的一篇課文，作者琦君以桂花香為線索，寫(xiě)了我童年時(shí)代的搖花樂(lè)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親...
2025-09-28 02:14
【摘要】桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文，我就深深地喜歡上了它。隨后，又讀了作者琦君的其他幾篇散文，感覺(jué)如飲甘泉，清洌甘醇，被她的文章中透出來(lái)的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...
2025-10-12 02:12
【摘要】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)之 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)課文中的生字新詞；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者 表達(dá)感情的句子的含義。 能力目標(biāo)：能想像課文描寫(xiě)的情景，體會(huì)作者表達(dá)...
2025-08-06 17:52
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)之2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：自學(xué)課文中的生字新詞；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)感情的句子的含義。 能力目標(biāo)：能想像課文描寫(xiě)的情景，體會(huì)...
2024-11-18 22:23
【摘要】第一篇：桂花雨設(shè)計(jì)反思 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)反思 小甸中心校：張樂(lè)艷 《桂花雨》是一篇自讀課文，在設(shè)計(jì)時(shí)我盡量以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中感悟和理解，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在讀...
2025-10-01 17:10
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文?桂花雨?教學(xué)設(shè)計(jì) 課文精解與編排意圖 課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故土最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者先寫(xiě)了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人...
2025-09-21 17:26
【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版第九冊(cè)第7課*《桂花雨》教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄...
2025-11-06 01:24
【摘要】執(zhí)教:張傳俊執(zhí)教:黃寶盈它的香氣味兒真是迷人.快速瀏覽課文,找出文中描寫(xiě)桂花香的所有句子,用——把它們畫(huà)出來(lái)?？凑l(shuí)找得又多又準(zhǔn)。為什么小時(shí)候的“我”最喜歡桂花？桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。外地
2024-11-24 11:28
【摘要】細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜。7桂花雨1、認(rèn)識(shí)籮、杭兩個(gè)生字。正確認(rèn)讀“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過(guò)自讀自悟和同學(xué)交流，體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的
2024-11-24 11:27
【摘要】11、桂花雨（第二課時(shí)）徐州市銅山縣柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)鹿素芬教材簡(jiǎn)析這是一篇回憶童年生活的文章，作者描寫(xiě)了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景，表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念。教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！币痪湓挼囊馑迹⒛苈?lián)系生活實(shí)際談?wù)勯喿x感受。3、讀文章，發(fā)揮想象
2025-04-17 04:17
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