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五年級語文教案——獻你一束花(完整版)

2025-08-18 16:03上一頁面

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【正文】 的面前。 作業(yè)設(shè)計 1.完成基礎(chǔ)練習(xí)中的部分題目。她頓時熱淚滿面。 同學(xué)們,就像大家剛才體會到的,運動員這時的心情非常沮喪,甚至覺得難堪。)你同意這句話的說法嗎為什么 學(xué)生進行簡短的自由討論 初讀課文整體感知 檢查生字預(yù)習(xí)情況。 了解課文的敘述順序,體會插敘的作用。 有感情地朗讀課文。難道獻給黯淡無光的失敗者)誰能把這句話改成陳述句,看看它要表達的是什么意思(鮮花理應(yīng)呈送給凱旋歸來的英雄,而不是獻給黯淡無光的失敗者。 用不同的語氣,有感情地朗讀這兩個自然段 學(xué)習(xí)課文最后一部分。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體 。 2.續(xù)寫:《收到鮮花以后 ......》 板書設(shè)計
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