中班科學活動紙的吸水性教案反思(完整版)
【正文】 思考問題，同時考慮到中班幼兒的思維具有明顯的具體形象性，本節(jié)活動主要通過幼兒的動手操作實驗，來促使幼兒在游戲的過程中探索出不同紙的吸水性不同。 設計意圖： 《紙的吸水性》是山大版教材主題一中《送紙船》的生成活動，在認識紙的特性中提取了紙的吸水性為重點掌握內(nèi)容，并加深了難度，讓幼兒初步感知紙的吸水性與紙質(zhì)有關。 ，對比觀察發(fā)現(xiàn)不同紙的紙吸水性不同，并初步感知吸水性與紙質(zhì)有關。 指導語：紙花放在水里有什么變化為什么在水里的花能開吶 （二）幼兒自主 操作探究 。 。 內(nèi)容總結 （ 1）中班科學活動紙的吸水性教案反思 中班科學活動紙的吸水性教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗小實驗帶來的快樂，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣，發(fā)展思維能力及觀察分析能力
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