中班科學活動教案：神奇的車軸教案(附教學反思)(完整版)
【正文】 把車輪放上去就能開動嗎（老師把四個車輪放到車身上去，松開手滾動，車輪四散滾開） 為什么有了車輪它還不能平穩(wěn)地向前開動 （幼 1：因為它沒裝好） （幼 2：車輪沒有連起來） 3 （幼 3：中間少了一根連起來的棍子） 師：車輪怎樣才可以連起來，讓它平穩(wěn)地向前滾呢 （請一個幼兒上前和老師一起將車輪用車軸相連并拼裝到車身上去，拼接好后開一開，滾一滾） 現(xiàn)在玩具車可以開給你開給我，老師用什么東西把兩個輪子連起來，讓它不散開，能平穩(wěn)地向前滾動的呢它叫什么名字呢它究竟有什么奇妙的作用 學習車軸的名稱，了解車軸連接車輪，促進車子平穩(wěn)前行的作用。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 喜愛實驗操作，愿意發(fā)表自己的見解。本環(huán)節(jié)中，孩子始終帶著問題在玩樂。 實驗 2：用牙簽將兩圓心相連后滾動，觀察滾動的情形。） 活動延伸： 觀察在家庭中所玩的車輛是不是都有車軸。 內容總結 （ 1）中班科學活動教案：神奇的車軸教案 (附教學反思 ) 中班科學活動神奇的車軸教案 (附教學反思 )主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，了解車軸的名稱和用途，喜愛
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