20xx春蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第22課螞蟻和蟈蟈(完整版)
【正文】 ，出示：螞蟻躺在裝滿(mǎn)糧食的洞里過(guò)冬了。螞蟻們躺在自己溫暖的窩里，有的給小螞蟻喂食，有的吃糧食，還有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。 演讀理解 ：小螞蟻在搬糧食，它們是怎樣搬糧食的，誰(shuí)有本事給大家演演？ （標(biāo)出：背、拉） ，師生評(píng)議，相機(jī)引導(dǎo)理解，背、拉、滿(mǎn)頭大汗 ：誰(shuí)有本事一邊讀一邊演？我們一起來(lái)學(xué)小螞蟻搬糧食?！? 品讀搬糧，感悟螞蟻的勤勞（學(xué)習(xí)第一自然段） 齊讀第一自然段 課文一開(kāi)始就寫(xiě)了夏天（出示：太陽(yáng)圖），你覺(jué)得夏天怎么樣？（隨機(jī)出示句子：夏天真熱，一群螞蟻在搬糧食。 理解課文內(nèi)容，懂得只有辛勤勞動(dòng)、防患未然，才能減少災(zāi)難，換來(lái)幸福生活。注意讀出 螞蟻和蟈蟈不同的神情。 （ 1）聽(tīng)，（課件播放風(fēng)聲）你聽(tīng)到了什么？ （ 2）出示：冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了。 出示：他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。齊讀兩遍。 2螞蟻和蟈蟈 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)生字詞這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)雖然比較老套，但低年 級(jí)字詞教學(xué)、鞏固是重點(diǎn)，抓好字詞是基礎(chǔ)。指名讀句子。 （ 1）他們?yōu)槭裁匆阍诖髽?shù)下？指名說(shuō)說(shuō) （ 2）他們是在樹(shù)下挖洞、搬糧食嗎 ?指名說(shuō)說(shuō) （ 3）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫“自由自在”？ （ 4）說(shuō)得真好，蟈蟈們想唱歌就??，想睡覺(jué)就??，想聊天就??，不想聊天就??，不想吃飯就??餓死了，他們多自由自在?。? （省略號(hào)的地方讓學(xué)生填空）從這里你知 道蟈蟈是一種什么樣的動(dòng)物？ （板書(shū)：懶惰） 課文補(bǔ)充 出示：雨季提前到來(lái)，一大早，天際便響起了“轟隆隆”的雷聲，緊接著“嘩啦啦”下起了瓢潑大雨，這一下就好幾天。 指讀、齊讀 這么冷的天，螞蟻和蟈蟈的生活又會(huì)是怎樣的呢？自己讀讀句 子，看看圖，用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 五、循根求源，揭示寓意。 進(jìn)行句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。 ？ （板書(shū)：勤勞） 看圖說(shuō)話(huà)：他們還會(huì)怎樣搬糧食？ （學(xué)生回答后，教師隨即引導(dǎo)做“抬、推、舉、扛、抱” 等動(dòng)作） 師：搬糧食的辦法可真多，你能學(xué)著課文，也來(lái)做回小作家嗎？ 句式訓(xùn)練：一群螞蟻
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