燕子教學(xué)設(shè)計多篇4(完整版)
【正文】 ，是尊重他人的表現(xiàn)；而且，在辯論時，只有聽懂了對方的觀點，才能更好地駁斥對方） mdash。 點一點 5 辯論賽暫告一個段落。 語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、方法和習(xí)慣。不過有一點是可以下結(jié)論的：那就是同學(xué)們讀書讀得棒，說話說得妙，還敢于競爭，又很會與人合作，這，對我們的一生都是有用的。說（口齒清楚、普通話準、聲音響亮是說話的基本要求，也只有如 此，才可以讓別以情感為內(nèi)人聽明白你的觀點）核，以語言 mdash。可縮成羽毛、翅膀、與課前活動呼應(yīng)尾巴湊成了小燕子。我們班誰最能讀以讀為本書？誰最怕讀書？請兩人合作把課文讀給大整體感知家聽聽可以嗎？（注意正音如：桿、偶爾）激勵與合作 數(shù)一數(shù) 現(xiàn)在我們來做一道很簡單的題目，請問：《燕子》這篇課文有幾句話？請同學(xué)們快速落實單元數(shù)一數(shù)。mdash。 三、課前準備（第二課時） 五線譜、《春天奏鳴曲》第五樂章、歌曲《小燕子》、課件制作 四、課前活動 名稱： (課件 1呈現(xiàn) )心有靈犀一點通
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