七月的天山a、b案(完整版)
【正文】 結(jié)合看畫(huà)面，指導(dǎo)讀好課文各個(gè)小節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者分別寫(xiě)了哪些景物。 ●摘抄優(yōu)美詞句 有條件的設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)的摘錄本子，指導(dǎo)摘錄的格式，提醒學(xué)生在課外閱讀中也要進(jìn)行這樣的摘錄。 ●交流──體驗(yàn)作者的贊美之情 ①讓學(xué)生讀讀、畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，了解天山之夏的特點(diǎn)。如疑難詞有：炎暑、山澗、飲馬、索繞等。 ③能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美語(yǔ)句并積累。 A案 ●直接揭題 指名讀課文前面的過(guò)渡語(yǔ)。 如：寫(xiě)雪峰、雪水時(shí)的確切比喻；密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝椏， 漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影一句，用了許多疊詞，讀起來(lái)別有韻味，讓人感受
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