三月桃花水教案(完整版)
【正文】 煙，水底立刻浮起一片片花瓣，裊裊，以助朗讀。（板書） 六、小結(jié)課文，布置作業(yè) 小結(jié)：三月桃花水如豎琴，似明鏡，彈奏出無數(shù)美妙的樂曲，映照著動感的畫面，讓我們將這么美的桃花水也帶給自 己的朋友、老師、父母好嗎？ 7 出示作業(yè)： 將《三月桃花水》這篇課文讀給同學(xué)、老師或爸爸媽媽聽，讓他們也感受春水的美麗。（圖中多種具有春天代表性景物） 學(xué)生默讀第六自然段，用劃出讓畫面動起來的詞。彈奏出了無數(shù)美妙的音樂。 三月的桃花水，是春天的豎琴。學(xué)生根據(jù)自己的理解解釋桃花水 教師小結(jié)：陽春三月，正是桃花盛開，鳥語花香的季節(jié)，這時的水，人們給它一個很好聽的名字，叫桃花水，指的就是春天的水。） 出示兩段話，讓學(xué)生讀出不同感受。能結(jié)合上下文及生活實際理解課文中詞句的意思；培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟 2 讀成誦中，理解課文的意境，達到積累語言、提高表達能力的目的。mdash。 1 《三月桃花水》教案 【教材分析】 北師大版語文教材第八冊《三月桃花水》是一篇優(yōu)美的散文。整體感知 mdash。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 （一段振奮激動，一段輕柔舒緩。 課件出示畫面幫助學(xué)生理解。 （ 2）完成填空，相機理解
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