三月桃花水教案(完整版)
【正文】 煙，水底立刻浮起一片片花瓣，裊裊，以助朗讀。（板書） 六、小結(jié)課文，布置作業(yè) 小結(jié)：三月桃花水如豎琴，似明鏡，彈奏出無(wú)數(shù)美妙的樂(lè)曲，映照著動(dòng)感的畫面，讓我們將這么美的桃花水也帶給自 己的朋友、老師、父母好嗎？ 7 出示作業(yè)： 將《三月桃花水》這篇課文讀給同學(xué)、老師或爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也感受春水的美麗。（圖中多種具有春天代表性景物） 學(xué)生默讀第六自然段，用劃出讓畫面動(dòng)起來(lái)的詞。彈奏出了無(wú)數(shù)美妙的音樂(lè)。 三月的桃花水，是春天的豎琴。學(xué)生根據(jù)自己的理解解釋桃花水 教師小結(jié)：陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，這時(shí)的水，人們給它一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫桃花水，指的就是春天的水。） 出示兩段話，讓學(xué)生讀出不同感受。能結(jié)合上下文及生活實(shí)際理解課文中詞句的意思；培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟 2 讀成誦中，理解課文的意境，達(dá)到積累語(yǔ)言、提高表達(dá)能力的目的。mdash。 1 《三月桃花水》教案 【教材分析】 北師大版語(yǔ)文教材第八冊(cè)《三月桃花水》是一篇優(yōu)美的散文。整體感知 mdash。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 （一段振奮激動(dòng)，一段輕柔舒緩。 課件出示畫面幫助學(xué)生理解。 （ 2）完成填空，相機(jī)理解
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