【摘要】數(shù)學(xué)課上,老師布置了一道練習(xí)題.過(guò)了一會(huì)兒,老師通過(guò)兩種方式了解大家的完成情況.一種是巡視,一種是請(qǐng)同學(xué)舉手示意.?dāng)?shù)據(jù)收集、分析數(shù)據(jù)、進(jìn)行決策的統(tǒng)計(jì)過(guò)程數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科.采用什么方法能夠了解全班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度呢?讓我們做一次調(diào)查,記錄調(diào)查的數(shù)據(jù),看看有什么結(jié)果.我們需要分幾個(gè)步驟進(jìn)行?
2025-11-29 11:11
【摘要】議一議:你能?chē)L試把化成幾個(gè)整式的乘積的形式嗎?與同伴交流一下吧!aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計(jì)算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2025-11-29 15:20
【摘要】棋王【背景鏈接】?阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,生于北京。高中一年級(jí)因“文革”中斷學(xué)業(yè),1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊(duì)。1979年回北京,曾在中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》,獲1983—1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小
2025-11-18 22:58
【摘要】青年(日本)池田大作導(dǎo)語(yǔ)?人們把青年看成是未來(lái)的希望。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?!边@句話用比喻的方法激勵(lì)青年人把握青春,明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史的、民族的責(zé)任,努力奮斗,不斷進(jìn)取。作者簡(jiǎn)介
【摘要】酈道元長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河,其最為奇秀壯觀、最為攝人心魄的風(fēng)景,當(dāng)屬渝鄂交界處的三峽。大自然的鬼斧神工,數(shù)億年的天地造化,成就了這獨(dú)步天下的天然山水畫(huà)廊。酈道元:北魏地理學(xué)家,散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)(今河北涿縣)人。他參閱了437種書(shū)籍,通過(guò)自己的實(shí)際考察,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著
2025-11-29 06:21
【摘要】1哦,香雪23下面的“哦”字讀什么音,表示什么意義?1.這道題理解了嗎?哦,我懂了。2.課代表,你作業(yè)也沒(méi)有交?哦,是怎么回事?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)、醒悟。)(ó,嘆詞,表示驚奇、懷疑。)4思考“哦”字到底讀什么?為什么題
2025-11-29 05:24
【摘要】社戲魯迅冀教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái),模糊在遠(yuǎn)處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說(shuō)不出見(jiàn)了什么,只覺(jué)得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說(shuō)《社
【摘要】?人類(lèi)的食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)??它們?cè)谌梭w中發(fā)揮著怎樣的作用??請(qǐng)閱讀教材P5嘗試運(yùn)用列表格方法記錄營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來(lái)源。第1節(jié)人類(lèi)的食物成分含量作用物質(zhì)來(lái)源水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)蛋白質(zhì)脂肪維生素
2025-11-09 17:58
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)第一章人的由來(lái)(一)人類(lèi)的起源和發(fā)展P2-51.人類(lèi)的起源和發(fā)展:現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。2.在人類(lèi)起源和發(fā)展的過(guò)程中,發(fā)生了三方面的變化:運(yùn)動(dòng)方式:半直立行走→直立行走;使用工具:不會(huì)使用工具→使用天然工具→制造并使用工具→能夠用火;大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)。
2025-05-01 13:29
【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么?有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量問(wèn)題:食物被消化吸收后,在細(xì)胞內(nèi)是如何釋放能量的?假設(shè):細(xì)胞內(nèi)存在類(lèi)似于體外燃燒的過(guò)程,即在有氧的條件下,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。依據(jù):我們每時(shí)每刻都需要進(jìn)行呼吸,吸入
【摘要】(二)Unit2(45分鐘100分)第Ⅰ卷(共45分)Ⅱ.單項(xiàng)選擇(15分)1.Look!Some_______areplayinginthepark.A.childB.childrenC.childsD.childes【解析】選B。child的復(fù)數(shù)形式為
2025-11-09 21:06
【摘要】(三)Unit3(45分鐘100分)第Ⅰ卷(共45分)Ⅱ.單項(xiàng)選擇(15分)1.Xiaohongoftenhelpsme_______myEnglish.A.atB.forC.inD.with【解析】選D。helpsb.withsth.幫助
2025-11-10 01:42