【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘坐時光列車超越時空隧道，做個出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧，競爭很激烈,你一定不要輸給別人呦！1、科舉制度是一種怎樣的制度？
2024-11-27 23:15
【摘要】初一17班溫粟棋2131729人類活動對生物圈的影響人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例及分析保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人類活動對生物的正面影響三北防護(hù)林工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。中國政府為改善生態(tài)環(huán)境，于1978年決定把這項工程列為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要
2024-12-08 14:20
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》（局部）明《南都繁會景物圖卷》（局部）明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)？１．農(nóng)業(yè)２．手工業(yè)３．商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時間：早晨７點地點：琥珀
2024-11-27 23:06
【摘要】體操運動員劇烈運動時，需要消耗大量的能量。睡眠時也會消耗能量一、人體能量的供給我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化？食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收，最終被血液送到全身的每個細(xì)胞里為什么人活著就要不斷地呼吸？人體是怎樣得到氧氣的？外界空氣呼吸道肺氧二氧
2024-11-30 04:24
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固?1、蒙古政權(quán)的建立時間、建立者、尊稱、民族、都城、國家體制。?2、成吉思汗在蒙古族歷史上的貢獻(xiàn)。?3、元帝國的建立時間、建立者、都城。滅亡南宋的時間、統(tǒng)一全國的時間。?4、忽必烈改制的內(nèi)容（在政治上的、經(jīng)濟(jì)上的,民族關(guān)系上的，文化上的），及改革的意義。激光打印機復(fù)印機油印機計算機
2024-11-18 21:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析，認(rèn)識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時：1課時一、導(dǎo)語：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【摘要】《乞丐》屠格涅夫教學(xué)目標(biāo)：?1、了解作家和散文詩的特點。2、理解文章的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點。3、樹立人人平等的觀念，學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)重點：?理解文章的內(nèi)容，樹立人人平等的觀念，學(xué)會從身邊的小事做起
【摘要】第10章人體的能量供應(yīng)【基礎(chǔ)知識回顧】1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量，單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g，蛋白質(zhì)23KJ/g，糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體（空氣）比較：氧氣含量減少了，二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)
2024-11-18 19:23
【摘要】吐蕃自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。這句話體現(xiàn)了他的什么民族政策？1、派兵掃平東突厥2、設(shè)立都督府（1）與東突厥松贊干布文成公主（2）與吐蕃文成公主之后，唐和吐蕃還有哪些友好交往？唐中宗時，金城公主嫁給
2024-12-08 14:33
【摘要】第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫肺泡適于進(jìn)行氣體交換的特點?1、肺泡數(shù)量多：多達(dá)3億個?2、肺泡壁薄：一層細(xì)胞?3、豐富的毛細(xì)血管
2024-11-19 01:41
【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)北師大版七年級下冊第14章第2節(jié)重慶市萬州區(qū)白土中學(xué)李靖華本節(jié)內(nèi)容主要介紹適于人類生存的空間及各種資源的有限性，人類活動對生物圈的負(fù)面影響的嚴(yán)重性，人類必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，科學(xué)的保護(hù)生物圈。使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)生物圈是人類義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同時，人類也有能力通過自己的努力保護(hù)好生物圈。每一個人都應(yīng)關(guān)注環(huán)
2024-11-30 08:13
【摘要】初一專題課?有理數(shù)、整式?三角形、相交線、平行線、軸對稱代數(shù)幾何重點難點有理數(shù)?知識回顧?考點聚焦?典型例題解析?課時訓(xùn)練#16418概念有理數(shù)的運算有理數(shù)你回憶起了嗎
2024-12-01 01:33
鄂ICP備17016276號-1