20xx春鄂教版科學(xué)五下第22課水域的污染與保護(hù)word說課稿(完整版)
【正文】 用的教學(xué)方法主要有：情境激勵(lì)法、小組討論法、分析總結(jié)法。 下面我將從說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)重難點(diǎn)，說教學(xué)法，說教學(xué)過程五個(gè)方面進(jìn)行說課。 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我把“通過分析 河水被污染的途徑和危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源不受污染的方法和重要意義”作為重點(diǎn)。 組織學(xué)生到學(xué)校附近的水域?qū)嵉赜^察，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)記錄 讓學(xué)生初步感受水質(zhì)的情況，看到這些可以讓學(xué)生想一想：這樣的水能吃嗎？人吃了這樣的水會(huì)怎么樣？ 通過觀察和感受讓學(xué)生的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊和震撼， 認(rèn)識(shí)到水污染不良影響 具體考察、分析，記錄數(shù)據(jù) 第一小組活動(dòng)：隨老師一起記錄觀察現(xiàn)象，并拍照存檔。
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