中班科學(xué)油和水教案反思(完整版)
【正文】 準(zhǔn)備了一杯水和一杯油，還有一根攪拌棍，一張記錄紙，小朋友可以將水倒進(jìn)油里，也可以將油倒進(jìn)水里，還可以用攪拌棍攪動(dòng)他們，看看有什么發(fā)現(xiàn)，并把你們的結(jié)果記錄在記錄紙上，可以用自己的符號(hào)方式進(jìn)行記錄。 四、活動(dòng)過程： 積木、紙盒層層疊游戲 —— 引出本活動(dòng)主題，理解層疊的含義。受此啟發(fā)，我選擇了水這一來自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作為切入點(diǎn)，讓孩子自己探究水與油之間的相互傾倒、攪拌、靜止時(shí)的三種不同現(xiàn)象。在提出問題，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程中，能針對(duì)問題進(jìn)一步的探究，培養(yǎng)孩子反復(fù)實(shí)踐、不斷嘗試、不怕失敗的科學(xué)品質(zhì)。 （教師出示木頭積木、紙盒子等拼搭材料），提問： （ 1）這里有幾樣?xùn)|西，看看是什么這些材料能像樓房一樣 一層一層疊起來嗎誰來試一試（個(gè)別幼兒拼搭） （ 2）數(shù)一數(shù)有幾層（和幼兒用從下到上的順序共同點(diǎn)數(shù)）用了幾塊就有幾層。 4 幼兒親身實(shí)驗(yàn)： 教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)方法：提醒小朋友緩慢傾倒。 四、生活中的油水分離現(xiàn)象。在活動(dòng)過程中教師引導(dǎo)幼兒大膽猜想并堅(jiān)持幼兒自己動(dòng)手探索、發(fā)現(xiàn)的原則，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力，讓幼兒在實(shí)踐中感悟出真知，在細(xì)心的觀察中發(fā)現(xiàn)油和水的奧秘。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)各種各樣的汽
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