中班數(shù)學活動里外辯識與計數(shù)教案反思(完整版)
【正文】 到圈外，做聽音記數(shù)的游戲 師生互動，種小樹學習按按形狀、里、外不同要求分類計數(shù)，突破重點。充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。（圈里或圈外） （ 3）引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)樹的不同 （ 4）提出問題：怎樣幫小鳥記錄樹林 里有多少樹，以便更好的保護樹林呢（按形狀、按里外等） （ 5）師幼共同設計表示里外的標志，設計統(tǒng)計表 （ 6）請幼兒點數(shù)圈里圈外各種形狀樹的數(shù)量，并請個別能力較強的幼兒示范記錄。 激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣以及保護環(huán)境的好習慣
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1