中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案反思(完整版)
【正文】 ，引導(dǎo)幼兒觀察。 5．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 2．探索用不同形狀的紙變出梯形的多種方法。 教師：這里有幾個(gè)圖形，誰(shuí)能說(shuō)出它們的名字 ：梯形和長(zhǎng)方形相比，哪里一樣哪里不一樣。用什么方法來(lái)變呢 ：小朋友可以拿一張圖形紙先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的 部分剪掉，變完之后還要將你變梯形的方法記錄在相應(yīng)的圖形標(biāo)記上。 內(nèi)容總結(jié) 4 （ 1）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案反思 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)梯形教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)梯形，能按圖形
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