中班數(shù)學(xué)公開課教案小青蛙過河含反思(完整版)
【正文】 呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。 師將 1~10的卡片隨機(jī)貼在十名幼兒的身上，讓幼兒根據(jù)數(shù)字進(jìn)行排隊(duì)。 二、出示圖像卡片，感知十以內(nèi)數(shù)量： 師按順 序逐一出示十張卡片，請(qǐng)幼兒說一說這是什么，數(shù)一數(shù)每種物體的數(shù)量。 積極參與排序游戲，對(duì)數(shù)量的排序感興趣并掌握方法。 發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。 看著卡片上物體的數(shù)量來拍手?jǐn)?shù)數(shù)：一片荷葉我拍手一下，兩朵荷花我拍手兩下集體來拍手?jǐn)?shù)數(shù)，直至說完十張卡片。 (師當(dāng)小青蛙，拿旗子 ) 活動(dòng)建議： 可將 1~10的數(shù)字卡片投放到區(qū)域，供幼兒排序操作。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。看，小青蛙拿 3 著小旗子迫不及待地要出發(fā)了呢 !(出示小旗子圖片，放在小青蛙
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