泊船瓜洲教學(xué)設(shè)計(jì)四(完整版)
【正文】 上融會貫通。 教師贊揚(yáng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，并引入對綠的推敲。學(xué)生簡單交流后，全班發(fā)言。 選做題 2：以春風(fēng)又綠江南岸為題，按一定順序具體介紹春天來臨江南的景色。你覺得哪個(gè)字更能表現(xiàn)月夜的寂靜，為什么？ 教學(xué)目標(biāo)： 4 使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。有的側(cè)重表達(dá)他對江南美景的愛戀。 小組簡單交流。 全班交流。這樣，再給你們準(zhǔn)備一下，看誰能背誦，比誰背得熟練。所以他前往上任。今天，我們來學(xué)習(xí)一首新的古詩《泊船瓜洲》。老師相信大家一定把這首詩讀得正確、流利了。 2 三、充分參與 書讀得很準(zhǔn)確。如果可以，那你們就更善于讀書了。或者綠能讓我感到春天的勃勃生
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