小學(xué)四年級(jí)語文教案——圓明園的毀滅第二課時(shí)(完整版)
【正文】 出示：圓明園是（）。你愿意當(dāng)他們的導(dǎo)游嗎？好，李老師和其他老師就來當(dāng)游客。 第三自然段：句 1：你平時(shí)見過的哪一個(gè)建筑也是金碧輝煌的，你能舉個(gè)例子嗎？金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。 第四自然段：板書：收藏：最珍貴。 理解凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意這幾個(gè)詞語的意思，并說說從中你體會(huì)到了什么。 五、有感情的朗讀全文。） 再讀第一自然段，板書：損失不可估量。 4 過渡：圓明園這一座舉世聞名的皇家園林，歷經(jīng)六代一百五十年的營(yíng)建，堪稱園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù) 的精華。你能聯(lián)系課文或生活實(shí)際舉些例子嗎？練習(xí)讀句 1，指名讀，比賽，全班朗讀。 選擇一種自己喜歡的讀書方式讀讀課文 24自然段，前后四人展開討論。 （ 2）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《圓明園的毀滅》第二課時(shí) 教學(xué)要求： 通過對(duì)語言文字的理解，想象當(dāng)年圓明園的樣子并了解
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