小學六年級語文教案——自由與生命(完整版)
【正文】 和諧相處。 二．教學重點 了解文章是以我的感情變化為線索來敘述整體事件的。（抓重點段分段） 3 2． 2．生討論，師點撥。 朗讀感悟，體會心理描寫在表達思想感情時所起的作用。對此迷惑不解 。 4． 4．指導朗讀，讀出相應的語氣。 ①①如何理解這句話 ②②你從中懂得了什么 要尊重自由，尊重生命。一 。 1． 1．課文寫了什么事 2． 2．目標：體會心理描寫在文中的作用。 2． 2．匯報總結 本文通過我童年時曾捕獲一只小畫眉，可母畫眉認為自由比生命更重要，用毒菌毒死了自己孩子的事，呼 吁人們要尊重動物的自由。 2． 2．感悟心理活動的描寫在文中的作用。理解和積累本課詞語。 教學過程： （一）（一）談話導入板書課題 1． 1．板書課題，指出作者 2． 2．師述：自由是什么什么人會失去自由引用詩句生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。
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