小學六年級語文教案——世紀寶鼎教學設計之一(完整版)
【正文】 味的基礎上，小組討論，全班交流。 提示： 聯(lián)合國人員大多是外國人，并不知道中國代表團贈送的是什么，也不了解贈送這個鼎的意義，作為中方代表應該怎么介紹 ?中國人民贈送了這么珍貴的禮物，作為聯(lián)合國人員，應怎么表現(xiàn)并說些什么 ?請各組同學認真研究，要表演得真實，有創(chuàng)造，有特點。 1同學們討論一下：應該怎樣準備才能表演得好 ?引導點撥：要表演贈送世紀寶鼎，關鍵在于介紹清楚寶鼎精美的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵，而要介紹得好，就必須讀熟，甚至能背誦二、三自然段，把課文的書面語言變成自己的口頭語言。 二、初讀課文，整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu) 1自讀課文兩遍，注意讀準生字，練習把語句讀通順。 教學重點：理解課文內(nèi)容，感受世紀寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結(jié)構(gòu)、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。如，找一找有關鼎的圖片，查一查字典、辭典，了解鼎字的意思，搜集與鼎相關的詞
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