四年級語文教案——語文園地二(2)(完整版)
【正文】 圍事物的。)日積月累 熟讀背誦 (b232。 自編歌謠 1．用短文中的歌名或其他花名，依照短文的句式寫幾句歌謠。)自己的理解，練習(xí)運用這個成語。 第五課時（學(xué)習(xí)成語故事） 理解內(nèi)容、揭示 內(nèi)涵 1．朗讀短文，理解故事內(nèi)容，聲情并茂的給大家講一講這個故事。nɡ)花名歌謠 1．自己試讀，不認(rèn)識 (r232。 3．交流匯報自己的學(xué)習(xí)體會，學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)方法。nɡ ɡǎi)要求： 1．找出別人作品中的錯別字和不通順 (tōngsh249。 自讀自改、加工潤色 要求： 1．寫完后無聲細(xì)讀，改正文中的錯別字，還要把不通順的句 子修改過來。 1．按提示有序地講述自己 (z236。 講自己 (z236。 2．小組比賽，看誰發(fā)現(xiàn)的塊，發(fā)現(xiàn)得多，然后再班上交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2．在口語交際中，回顧和總結(jié)在課文中學(xué)到的觀察方法 (fāngfǎ)和觀察習(xí)慣。o)的內(nèi)容和觀察后的感受。 1．指名觀察教材的左圖，說一說樹上隱藏著多少圖像。)學(xué)過的觀察方法，感受細(xì)心觀察的重
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