四年級(jí)語(yǔ)文教案——生命的壯歌2(完整版)
【正文】 了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。 ③動(dòng)畫演示：同樣的一次飛躍 (fēiyu232。 ④說說試跳成功的關(guān)鍵是什么 (sh233。 （ 1）結(jié)合交流課件出示圖及文字：頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。 2 2．指名試述故事大意，并結(jié)合出示卡片：老少分類 (fēn l232。 232。r)課時(shí) 教學(xué) (jiāo xu233。i)飛躍山澗 老少 (lǎosh224。 ①讀讀句子，說說讀了這個(gè)句子后你想知道些什么？（那弧線是什么弧線？羚羊是怎樣 (zěny224。n me)？（理解剛好） （ 3）引出第一 (d236。)，卻醞釀出了截然不同的命運(yùn)。 ①讀讀這一段，理解 (lǐjiě)秩序井然。譜寫了一曲悲壯的贊歌。nk242。 ①試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊（），沒有（），沒有（），（），（）。n me)詞、句來贊美老羚羊呢？ 4．此時(shí)此刻同學(xué)們你們想到 (xiǎnɡ d224。 ③看到了如此 (r B、老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。一只老羚羊
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