四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地五的教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 物的特征。 三、學(xué)情分析 大多數(shù)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的感知較為膚淺，讓登過(guò)長(zhǎng)城的同學(xué)親自說(shuō)說(shuō) ，有利于本次口語(yǔ)交際 保護(hù)文物。 gāo)書(shū)面與口頭表達(dá)能力。)設(shè)計(jì) 鄉(xiāng)鎮(zhèn) (xiāngzh232。 句子的后半部用大家熟知的事物作比照，就會(huì)使事物變得十分具體、形象，使讀者很容易想象出所描寫(xiě)事物的特征。n)。下聯(lián)點(diǎn)名橋和橋亭的作用可渡可憩。離橋二十米有橋亭一座，內(nèi)有建橋碑記石一塊。)小組進(jìn)行收集與整理； （ c）要糾正一些 (yīxiē)不當(dāng)作法。然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。y243。 １、同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們夏履的越王崢將開(kāi)辟為旅游勝地嗎？有一批游客專(zhuān)門(mén)來(lái)游覽。o)哪一處，重點(diǎn)介紹什么？ ２、說(shuō)說(shuō)你最有特色 (t232。y232。)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)中國(guó)旅游網(wǎng) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《語(yǔ)文園地五》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思想 讓學(xué)生在口語(yǔ)交際中說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)是新課程賦予作文教學(xué)的新理念，真是文章的生命所在，讓學(xué)生融入情境，在情感中涌動(dòng)，在思維中爭(zhēng)辯，在人性中流淌 10 （ 2） 2．習(xí)作：自選內(nèi)容、自由表達(dá)、自主習(xí)作 （ 3） 另外找出相似的句子寫(xiě)、讀 （ 4）教師隨機(jī)板書(shū)： 隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)印 （ 5）查閱或購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、雜志、碟片 （ 6）（六）、鼓勵(lì)、展示優(yōu)秀導(dǎo)游詞 。 問(wèn)題 (w232。)的內(nèi)容； （三）、閱讀范文，借鑒寫(xiě)法。 （２）、寫(xiě)出并熟悉 (sh （三）、創(chuàng)設(shè)情景 (q237。 ２、你有什么感受？ 板書(shū)：口語(yǔ)交際― ―保護(hù)文物 （二）、展開(kāi)討論，提出建議 １、４－６人為一組，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題展開(kāi)討論，提出建議
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