北師大版五年級語文下冊勞動的開端教案(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)方法： 朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、 課前準(zhǔn)備： 布置學(xué)生查閱一些有關(guān)舊社會窮人生活艱苦的小故事和有關(guān)作者的資料。從課文中可以感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。 理解課文內(nèi)容，了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。正確、流利的朗讀課文。 五、再讀課文，掃清字詞障礙。引導(dǎo)學(xué)生給課文分段 8 半夜動身去挑煤，到了地方，辦事的人還在睡覺；天亮后，挑煤趕路，越走越黑； 午后繼續(xù)趕路，因為太累了，人被絆倒，煤撒了一地； 太陽落山了，挑著空筐回家。感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。 12 重點讀議比喻句，教師點撥。 ③感情朗讀 123 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版五年級語文下冊《勞動的開端》教案 教材分析： 《勞動的開端》是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記《把一切獻(xiàn)給黨》，本課就是節(jié)選于本書 （ 2）教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)掌握本課 12個生字，理解萬丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩等詞語的意思 （ 3）教學(xué)難點： 找出文中 4個比喻句，體會這些比喻句的用法 。 ②這兩種說法到底哪種好？為什么？用打比方的說法寫出了我心里的難過程度。 聯(lián)系
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