【摘要】 小學語文六年級教案——《最大的麥穗》教學設計之三 教材簡析: 本文是一篇借事說理的散文,富有哲理。敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內到麥地里摘一個最大的麥穗的事,揭...
2025-09-28 02:18
【摘要】 小學語文六年級教案——《最大的麥穗》教學設計之二 設計理念: 充分尊重學生的主體地位,培養(yǎng)學生的能動性和自主性,為學生提供一個有利于溝通與合作的良好空間,學生在研讀過程中學會...
2025-09-27 19:04
【摘要】最大的麥穗執(zhí)教:霍麗芳蘇格拉底——對弟子說:“你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進不許退,我在麥地的盡頭等你們。”這時,兩手空空的弟子們才如夢初醒,他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。
2025-11-02 06:24
【摘要】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?片斷賞析 標準指出:語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,學生對語文材料的反映又往往是多元的。因此,應該重視語文的熏陶感染作用,注意...
2025-09-21 18:40
【摘要】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗練習題 一、看拼音寫漢字。 digrave;nɡduoacute;cānɡlǎoyaacute;ohuagrave;nɡruacute;megr...
2025-09-28 02:05
【摘要】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗〔說課〕 一、教材簡介: ?最大的麥穗?是小學語文第11冊的一篇課文。這是一篇散文,表達了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事,揭示了...
2025-09-21 18:43
【摘要】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?教學設計 設計理念: ,引導學生與文本對話,引導學生探究性,創(chuàng)造性地感受,理解,評價,鑒賞文本. . 設計特色: 閱讀教學...
2025-09-22 09:51
【摘要】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》教學案例 教學目標: 在潛心、感情讀文的過程中尋找蘇格拉底的學生為何沒有摘到最大的麥穗的真正原因,從而明白必須善于抓住機遇,不能東張西望、錯...
2025-09-28 02:16
【摘要】 蘇教版六年級語文——?最大的麥穗?聽課記錄 〔說明:培訓還安排有一項跟一位特級進課堂的內容〔三天〕。分成幾個七八人的小組,安排到某位特級所在的學?!不騿挝弧场N覀兎值降膶熓俏骱^(qū)...
2025-09-22 10:07
【摘要】1 六年級語文教案——《隕石》教案2 一、背景知識 1.這是一篇科學小品,介紹了江蘇常州市人民公園里那塊隕 石的外形、來歷和科學研究價值。告訴我們隕石的天然史書,是人 類在地球上可以直接...
2025-08-05 20:47
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》教案2 第二課時 教學要求: 1.有感情地朗讀課文,背誦課文片斷。 2.感受哈爾威船長忠于職守、舍己為人的精神。。 教學重點: 有感情地朗讀課文,背誦課...
2025-08-05 20:45
【摘要】1 六年級語文教案——《委屈》教案2 第2課時 (一)教學目標 1.訓練默讀,正確領會中心思想。 2.讀懂課文中的難句,了解課文的表達方法。 (二)教學過程 1.復習檢查。 (1)...
2025-08-05 20:36