六年級(jí)語(yǔ)文教案——牛郎織女2(完整版)
【正文】 ： 過(guò)了一會(huì)兒，其中的一個(gè)離開(kāi)伙伴，向樹(shù)林走來(lái)。 四、講讀最后一段 老牛看到織女跟牛郎一起來(lái)到牛棚，心情怎樣 / 郎讀最后一段，體會(huì)老牛高興的心情。 六、課外閱讀 閱讀《牛郎織女（二）》。 第一段（第 1自然段）：寫(xiě)牛郎是個(gè)孤苦伶仃的窮孩子。 （ 2）用原來(lái)練習(xí)造句。 牛郎照看周到，老牛善解人意、知恩圖報(bào)，讓牛郎到湖邊的樹(shù)林去找美麗的姑娘織女，也就有了我們今天《牛郎織女》的故事。 說(shuō)說(shuō)從哪些語(yǔ)句可以看出牛郎和老牛很親密。這姑娘是誰(shuí)呢原來(lái)她是天上王母娘娘的外生女，織得一手好彩錦，名字叫織女。 五、總結(jié)課文 這篇課文講述了一個(gè)什么樣的故事
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