六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——花潮教案(完整版)
【正文】 們來(lái)回味一下吧。 教學(xué)過(guò)程 一、閱讀學(xué)習(xí)提示 。 B、匯報(bào)、小結(jié)。（挽不住人，說(shuō)明了什么） 指導(dǎo)背誦。 第 5自然段。一 。好象參加盛會(huì) 小學(xué)生 。 情地朗讀課文。一 。低吟 老奶奶 。） （ 2）句子比較： ①多數(shù)人在花下走來(lái)走去，花很好。一 。這就是由事物引起的聯(lián)想。 思考：作者到圓通公園去看花，遠(yuǎn)看和近看的花名是怎樣的除了看到的，作者還聽(tīng)到了什么哪些是作者的聯(lián)想 重點(diǎn)閱讀課后題 3（ 1）、（ 3）。大家可以小組合作，一人背一句，等會(huì)兒，一起展示你們的成果。 C讓我們深入到課文中去體會(huì)一下吧。老師用一個(gè)詞概括 。（課件出示課文第 2自然段內(nèi)容） 圓通公園里那么多的景物就包含在這 14個(gè)字，讓我們來(lái)讀讀，在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn) 其實(shí)圓通公園不僅景致多，那里的花潮更是美不勝收。 二、教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，尋找花與潮的關(guān)系的句子；研讀第四自然段，體會(huì)花動(dòng)如潮，花多如潮，花盛如潮，花聲如潮 三、教學(xué)難點(diǎn)：能感悟生命的無(wú)窮的魅力 四、教學(xué)過(guò)程： 一、審題質(zhì)疑感知花如潮 出示課件：（潮水）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這潮水給你留下了什么印象 出示課件：（花）那這些花又讓你想到了什么詞語(yǔ) 出示課題：可今天我們要來(lái)欣賞一種特別的潮（花潮） 審題質(zhì)疑，讀了課題，你有什么問(wèn)題嗎 預(yù)設(shè)：花如潮有什么關(guān)系花潮是什么樣的 2 那就讓我們一起去圓通公園看一看吧。所以作者
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