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正文內(nèi)容

幼兒園中秋活動(dòng)方案主持稿(通用10篇)(完整版)

  

【正文】 在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。 打開燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。教師通過(guò)一個(gè)小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 時(shí)間: 16: 0016: 40 道具準(zhǔn)備:投影儀 /手電筒,白墻 /幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 時(shí)間: 15: 0015: 50 準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 活動(dòng)一 .美麗圖,我來(lái)畫 時(shí)間: 14: 3015: 30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間 活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 ,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 ),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 (一家人圍坐在一起吃月 餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋 ) 制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè) ”“ 謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂(lè) ” 、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上 “20__ 年中秋節(jié)快樂(lè) ” 。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。 幼兒園中秋活動(dòng)方案主持稿篇 1 活動(dòng)目的: 了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) :心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒 ,漂亮的信封。 月兒圓 人團(tuán)圓 (大班 ) :彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊(cè) ” 。 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動(dòng)二:制作月餅 活動(dòng)要求: (1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (5)、品嘗月餅。月餅、水果、盤子、水果刀。 作畫后 (15: 50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師 四周墻壁上。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。 如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力 。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 時(shí)間: 17: 1517: 30 準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。 通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 幼兒園中秋活動(dòng)方案主持稿篇 7 活動(dòng)目標(biāo): 讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的 來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 唱有關(guān)月亮的歌曲。 二、總體活動(dòng)目標(biāo) : ,并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。例如 :唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞 ) 幼兒園中秋活動(dòng)方案主持稿篇 10 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 ” 原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。 (1)、小朋友剛上幼兒園,我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢 ?可以為他們做些什么 ?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。 (4)、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。 〈 2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。 將自己做的月餅帶回家。 幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。 了解做月餅的過(guò)程 ‘ 練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月 、分享活動(dòng)。 樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程:介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程: 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。 自助餐 —— 月餅品嘗大會(huì) (全體幼兒 )。例如 “ 團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋 ” 圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于 “ 中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事 ” 的圖文并茂資料或者 “ 中秋詩(shī)詞 ” 等等。 ,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 五、科學(xué): 了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星
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