【正文】 對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng) “ 有理想、有道德、有文化、守紀律 ” 的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任?！?把特別的愛，給特別的你 ” ，用愛心、耐心和關心來幫助他們樹立信心，提高興趣，從而真正促進教學質(zhì)量的提高。因此，在平常的教學工作中，我 們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著 “ 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生 ” 的教育原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正確人生觀、世界觀的培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。短短的幾天時間里，通過學習各種文件和會議精神，以及聽專家報告都讓我感受頗多，受益匪淺。要以足夠的愛心去幫助他，要以持久的耐心去輔導他，要以母親的細心去關注他。 總之，作為一位人 民教師，我們就不能無愧于這個光榮的稱號，必須從思想上提高覺悟，從業(yè)務上狠抓素質(zhì)，從師德上加強修養(yǎng)。宣傳知識來源于實踐的觀點。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水 平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。 一是熱愛教育事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。反之，對一些學習成績差、平時有經(jīng)常違紀的學生則總是認為 “ 孺子不可教也 ” ，甚至大發(fā)肝火，更甚者動之以體罰。為了適應 新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下： 一、認真做好本職工作 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把 “ 全心全意為學生服務 ” 做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，多做貢獻。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。 做為一名人民教師，在教學上應有強烈的職責心，當我們一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起職責，關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到 全面發(fā)展。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所應對的是涉世不深、缺乏辨別是非本事的孩子呢 ?嚴是一種愛，寬容也是一種愛。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學生多方面的智力 。因此，身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。 首先，李吉林老師的情景教育教學十分重視兒童的觀察力的培養(yǎng)。李吉林老師在書中有了詳細地介紹。進修提高都沒有完全到位，另外學?？缭绞桨l(fā)展目標也對教師提出了更高的要求。學生的確存在 “ 好 ” 與 “ 差 ” 的差異，教師應因材施教，對 “ 好學生 ”關愛備至，而對 “ 差學生 ” 更應加備的關愛與呵護。作為新時期的人民教師任重而道遠，應自 強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮 ，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。一定要有一種容人、容事的 寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。下面我談幾點體會： 一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需 要。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。十幾年的教學生涯，我深有體會：做個好教師并非易事。例如，孩子看到晴朗的滿天繁星的天空，就會情不自禁的說： “ 天上有好多的星星 !” 等等。李吉林老師首