【正文】 ：在充分欣賞和感知圖片的基礎上，體會龍舟比賽的激烈。 愛護作品，不得把作品撕破。通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂 ! 二、活動主題： “ 陽光下成長 ” 美術周活動。家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩 。 。 幼兒園藝術活動方案怎么寫篇 1 活動目標 初步學唱歌曲，唱準旋律，唱清楚歌詞。 —— 我發(fā)現我們的教室非常干凈，是誰這么能干把教師打掃的這么整潔干凈 ? —— 在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢 ? 播放歌曲，組織幼兒學唱歌曲《勞動最光榮》。 組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片 。 四、幼兒美術作品展 各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。 ) 中班組： 在藝術長廊方向設置展區(qū)。 能夠自主運 用線條、色彩、構圖等美術語言，通過對龍舟比賽中人物表情、動作等細節(jié)的刻畫，表現出龍舟比賽時的激烈景象。 幼 2：很著急，因為藍旗那艘船快要落后了。 師：你是怎么看出來的 ? 幼 1：因為這些人的動作幅度很大，身體都快貼到船上了。 創(chuàng)作部分：鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。 ② 對于創(chuàng)造性思維較弱但繪畫技能較好的幼兒，教師鼓勵其大膽想像，熟練運用線條、色彩及構圖等技能，從一個角度表現賽龍舟時的激烈場景。 十五分鐘后，兩個畫水粉的孩子已經用局部放大的方法和遮擋關系畫好了一艘龍舟 ?? 分析 水粉表現方式對于這幅作品來說有難度，盡管樂樂和團團無論繪畫技能還是想像力都發(fā)展得不錯，但我觀察到他們繪畫時也沒有太大的把握，所以在他們還沒有下筆的時候，我就用之前的經驗啟發(fā)他們，為他們的繪畫活動提供了支持。 培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享 受折紙活動的樂趣。這次秋游我們到過哪些地方 ? 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。 我們先想一想畫哪些人 ?畫什么景色 ?該畫在紙的哪里，想好了再畫。 提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。 引導幼兒用手描繪各種小動物留下 的不同痕跡。 培養(yǎng)幼兒認真細致地做事習慣。 ”( 然后請個別幼兒講述 ) 師小結小鴨子的特征。然后用一個大泥塊做小鴨子的身體，做身體的時候我們可以用掌腹將橡皮泥搓成蘿卜形，將尖尖的一頭用手指輕輕地往上一頂就變成了翹起來的小尾巴，最后用牙簽把頭和身體連在一起，一只可愛的小鴨子就做好了。 (3)放《郊游》音樂安定幼兒情緒，組織幼兒回到座位上。 準備： 音樂磁帶、錄音機 相關圖片 過程： 一、傾聽音樂，探索音樂表現的內容。 三、師生共同進行游戲 幼兒在教師的帶領下分散進行游戲。 教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫筆來給樹媽媽送禮物。給樹葉娃娃涂顏色時要先畫好樹葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。 幼兒園藝術活動方案怎么寫篇 10 活動目標： 初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密 。 各種廢舊物品。 講故事《池塘里的小星星》引出課題。 教師： 音樂有幾段 ?聽完后你的感覺怎樣 ? 再次欣賞樂曲，進一步感受樂曲的意境。 逐一討論配器方案。 教師： 想不想換一下樂器演奏。 活動過程： ，引起幼兒興趣。 ，發(fā)現慧力等?；ê?，來跳 舞，圓圈舞呀真漂亮 。 教師：今天小朋友表現得都很棒，小樂器也累了，讓我們送它回家吧 ! 幼兒園藝術活動方案怎么寫篇 12 活動目標： 、波浪線、螺旋線三種曲線。 教師： 鈴鼓配在哪里好聽 ?小鈴 ??? 還有響板 ??? 三、演奏樂曲。 出示圖譜，幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。在一個晴朗的夜空，天上的小星星發(fā)現地上有一個美麗的池塘。 學習根據圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器，并能用輕柔的動作演奏樂曲。 活動準備：自制圖片宣紙毛筆顏料 活動過程： 一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。比比看，誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。它看見了銀杏樹媽媽，就拿出黃畫筆，圍著銀杏樹媽媽轉呀轉，銀杏樹葉變黃了，銀杏樹媽媽換上了黃衣裳 (出示銀杏葉 )。 師：小朋友，你們知道毛毛蟲最后會變成什么嗎 ? 那請你們變成一只漂亮的小蝴蝶 ! (請幼兒做出蝴蝶造型 ) 完整進行游 戲，比一比哪只蝴蝶最漂亮。 師：我們一起來聽一聽，猜猜今天誰到我們教室來做客了 ? 出示圖片，了解圖片內容 教師邊指圖，邊引導幼兒傾聽音樂，了解音樂所表現的內容。 (1)組織幼兒參觀作品，找出最喜歡的小鴨子。 (1)師： “ 小鴨子除了會游泳它還有很多本領，會抬頭給太陽公公唱歌，會把頭鉆到水里去抓小魚，還會轉過頭去招呼自己的好朋 友呢。你們看它多神氣 !小鴨子最喜歡到小池塘里去游泳了。 活動準備： 橡皮泥、泥工板、牙簽、塑料分泥薄片、塑料小棒。 欣賞作品，評價。 幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘 ? 看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢 ?(多請幾位幼兒回答 ) 教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢 ?(畫出來 )對把它畫出來和好朋友一起分享。 活動準備： 錄音機和《秋游》的磁帶。 (1)同伴分享：幼兒為身邊的同伴介紹自己的作品。 師：那你想從他們的動作還是表情表現 ? 凱凱：我想讓他們的動作都一樣