幼兒園游戲心得體會5篇(完整版)
【正文】 講是一次身心的鍛煉，對于家長們來講也看到了自我孩子們這種堅(jiān)持不懈的精神，整個過程中孩子們跟自我的家長在緊密交流，雖然活動是比較成功的，還有部分的小朋友 表現(xiàn)十分好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的榜樣，自我心里也有了不服輸?shù)木瘢@次的活動不足之處就是在時間沒有安排的到位，本來計(jì)劃著午時四點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)樵诨顒舆^程中一些事情沒有意料到，午時五點(diǎn)多才結(jié)束，時間上還是有待改善，結(jié)束之后大家對這次的活動還是表示滿意的 39。 其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的 .讓教師有機(jī)會去關(guān)注每個孩子的成長和心理健康，有助于平等教育教學(xué)。完全調(diào)動了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我國著名教育家陶行知說 “ 生活即教育社會即學(xué)校 ” ，《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在 “ 做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué) ” ，面對家長“ 不讓孩子輸在起跑線上 ” 而大肆鼓吹的超前教育，我們勇敢說不。使我們的孩子眼中不再只有玩具 “ 同伴 ” 。我們每個老師 都按照自己心中所想的模式在教孩子。唉 !不知道這條路會有多長。即使我是園長，我也沒有那么 大的能力一下子改變幼兒園小學(xué)化的現(xiàn)狀。 對于幼兒來說，游戲是幼兒群體的普遍興趣，將教育的課程融入到游戲中去，以此激發(fā)幼兒的興趣，達(dá)到教學(xué)的目的，成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。 家長的表述，孩子的表現(xiàn)給我們一個信息：孩子對游戲的渴望，就像我們?nèi)祟悓κ澄锏男枰粯?。游戲促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展。在感知事物、解決問題的過程中能使兒童養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣， 游戲是幼兒社會性發(fā)展的主要方式。它把一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象融入到游戲中，以游戲這種娛樂的形式呈現(xiàn)出來。語言在幼兒游戲中有很重要的作用，幼兒要學(xué)會認(rèn)真聽取他人的意見和想法，領(lǐng)會他人的意思 。當(dāng)他們一有空閑，便會想出各種辦法玩，努力玩出新花樣。本次培訓(xùn)收獲頗多，就《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》中闡述一些自己的心得體會。想象一下，市里幼兒園的孩子在玩奇德瑞拉滾珠積木，他們一次次嘗試搭建軌道，感知、體驗(yàn)，失敗了、再探索、再失敗、再探索 ?? 如此循環(huán)反復(fù)，不斷積累、更新自己小腦瓜中的已有經(jīng)驗(yàn)，在探究的過程中，他們的學(xué)習(xí)能力、合作能力、解決問題的能力都得到了提升 。李靜園長圍繞著探究這一核心，對教師怎樣引發(fā)、引導(dǎo)和支持幼兒給出了建議，在這個過程中也提到了自己園里的科學(xué)區(qū)材料，有 “ 刺猬水袋 ” 、 “ 吹 泡泡工具 ” 等，也展示了園里的科學(xué)育人環(huán)境 (科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、光影游戲室、沙水世界、科學(xué)點(diǎn)讀墻等等等等 )，我看得就像劉姥姥進(jìn)了大觀園。小班稍大一點(diǎn)的孩子開始練習(xí)握筆寫數(shù)字，中班就學(xué) 5 以內(nèi)加減法、寫拼音和簡單漢字，大班學(xué) 20 以內(nèi)加減法、拼音、
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