【正文】 不理 。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主。 最新線上教學(xué)調(diào)研報告篇 1 近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂上我利用連麥，在線回復(fù)的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學(xué)生上課在線率，大部分學(xué)生都能及時回復(fù)。疫情過后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。 最新線上教學(xué)調(diào)研報告篇 2 面對當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課， 就今天的開課情況，總結(jié)如下 : 一、教師直播 全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。這個時候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。 作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人，是共性的問題發(fā)到班級群，讓學(xué)生都能看到自己的錯誤并及時改正。針對普招學(xué)生、對口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識補(bǔ)充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會作出舍棄或詳細(xì)說明。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對知識點(diǎn)提出的疑難問題?！兑簤号c氣壓傳動》對我來說是一門新課，雖然以前接觸過相關(guān)知識點(diǎn)，但很多內(nèi)容需要再次梳理，這需要在上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，不僅把知識點(diǎn)要爛熟于心，更要仔細(xì)思考如何讓學(xué)生們能夠理解。由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等原因，同學(xué)們有時會出現(xiàn)圖片和聲音卡頓等情況，為此我與同學(xué)們約定好，如果出現(xiàn)卡頓及時通過微信等形式反饋給我，我會及時將同學(xué)們沒有聽清的內(nèi)容及時補(bǔ)充講解。隨著命令的下達(dá)，我們的教學(xué)任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上展開了。 線上教學(xué)雖然遇到了很多的難點(diǎn)，但是總結(jié)下來時也發(fā)現(xiàn)，其實換一種教學(xué)方式，也是對自己，對學(xué)生們的一種鍛煉，學(xué)習(xí)的方式有很多，而我們教師的教學(xué)方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我們才能收獲到回報，這對于我和學(xué)生們都是一樣的。再次面對突如其來的疫情，我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長積極開展線上教研，確定教學(xué)方式，讓學(xué)生居家抗疫，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。武術(shù)社團(tuán)隊員每天完成一個小時以上的鍛煉，在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示，孩子們通過這種自我展示的方式，形成了良好的競爭氛圍。 二、搜集優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如 “ 智慧樹平臺 ” 、 “ 國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺 ” 、 “ 鎮(zhèn)江好老師 ” 等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。 為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況，每次課后都會給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn)。 多與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)習(xí)情況 多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。若是文言文我會讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注。針對不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會利用釘釘群里的 “ 通知 ” 聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子。由于體育學(xué)科特點(diǎn)，怎么上如何上 ?我感覺壓力很大，一夜失眠想著如何上好直播課，對 于我這個不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來說，壓力非常大。 。以中考體育項目內(nèi)容為主制作 ppt，并經(jīng)過多次修改，試錄、試播最后呈現(xiàn)給學(xué)生。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個學(xué)生做不到，有些遺憾。我會提前對對應(yīng)的課文做好講授課件，準(zhǔn)備隨時作以補(bǔ)充。相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。 四、加強(qiáng)課堂管理，保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí) 利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時提問，教師及時進(jìn)行線上答疑。鼓勵學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時提問，教師及時進(jìn)行線上答疑。我們能相約實小運(yùn)動場上踢球、奔跑、灌籃，展我實小風(fēng)采，澎湃著青春悅動的氣息 ，激蕩著蓬勃向上的熱情。課后，學(xué)生通過釘釘、 “ 天天跳繩 ”app 提交體育作業(yè)，教師通過學(xué)生提交的照片、視頻及時給予指導(dǎo)和評價，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我作為 __小學(xué)的語文老師，進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感