【正文】 我感覺越好。由此我們看到：一線的優(yōu)秀教師在教育教學中是很有一套的，這樣的經驗也是關門辦學所認識不到的，值得我們學習和借鑒。給學生一個 “ 開放 ” 的課堂，讓他們展示自己。 )老師只是在巧妙地設疑提問，讓學生分組討論，強調學習伙伴的重要性，一個一個的問題都在學生的討論和回答中解決?，F在的孩子見多識廣，有著各種各樣的小心思、小想法，發(fā)生矛盾、發(fā)現問題都需要老 師去解決，真可謂是斗智斗勇。經過回訪，兩個學校的領導和老師都對學生們的表現贊許有加。小學數學課怎么上，語文老師應該具有什么樣的素質盡展眼前。然而學生們學習的積極性非常高漲，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，與自己的指導教師進行協調。 教育見習心得體會一千字篇 1 4 月 18 日至 29 日， 09 語文教育專業(yè)的學生到市光復小學和市第三小學進行為期兩周的見習。本著這一原則，在《小語教法》的課程設計上，我設計了每學期三周的見習課，目的是通過見習，使學生實現理論和實踐的對接，讓學生們真正的走進小學課堂、了解小學課堂，真實地體會和感受當下最新的小學語文教學法而非我們書本上早已脫離實際的 “ 紙上談兵 ” ，引導學生了解基礎教育教學改革現狀，培養(yǎng)學生初步的教育教學能力。光復小學見習的學生得天獨厚，恰巧趕上學校每學期都要進行的賽課，這樣學生們每天都能聽到教師們精心準備的課程，每聽完一節(jié)課，我都會和學生們利用暫短的 10 分鐘時間趁熱打鐵，在走廊上對所聽課程進行討論點評，學習教師的教學環(huán)節(jié)和 教學方法，找到優(yōu)點和不足，這樣的方式使學生對課堂的感知更加深刻。有時大家還在一起討論一天的收獲和白天見習中遇到的問題，尋找解決辦法。 見習的學生們一到學校，除了聽課時間，幾乎所有的時間都和自己的指導老師在一起，全程跟蹤學習。我每天都在跟學生們一起聽課，聽完課抓緊時間和學生們討論點評。 李玉陽同學的總結我很認同?？偨Y中學生們提到最多的詞就是 “ 心理 ” 。王宏丹的那堂課上得很成功 和她采用多種方法表揚和激勵學生是分不開的。我想我這一連串的排比句已經說明了表揚學生的重要意義。 (六 )小學教師要博學多才，必須不斷提升自己多方面素養(yǎng) (文化、藝術 )。學生們感嘆道：我們要學習、要補充的知識實在是太多太多了。她發(fā)現自己的指導教師有點老，現代化教學設備基本不用，教學方法也有點死。穆巖同學覺得他的指導老師只關心那些學習和紀律比較好 的同學，學習不好的孩子就聽之任之了。王宏丹同學這次見習收獲非常大，課講得好，受到指導教師和同學們的一致好評，說課比賽也獲得了第二名。自讀，個性感悟 。 幾天前的技能大賽， 09 語文賽的是說課技能。我在想怎么樣在不打擊他們學習熱情的情況下，鼓勵他們夯實基本功。 堅持項目訓練，提升整體技能和綜合能力。 首先，激發(fā)孩子的學習興趣，是相當重要的。 其次，變換形式，是另一種有效的方法。記得在教《和時間賽跑》這一課時，由于開始時用鐘表等道具的正確引導，學生們最終正學的理解了時間的寶貴，時間一去不復返，對改善學生的學習態(tài)度達到了一定的效果。而且，還要融入學生中去，與學生打成一片，放下長者的威嚴，去掉嚴肅的表情，和學生們成為朋友，很多時候，以朋友的身份教學，效果也是很好的 。它大致包括以下幾個方面的準備工作：教師自身素質的提高、作業(yè)和試卷的批改和課外的師生交流、。 教師通過對學生作業(yè)和試卷的仔細修改，可以了解他們對自己教學 內容掌握的地步，以備下次授課的時候重點提出。這三個方面是必不可少的，并且要以了解學生為前提來進行。教師在備課的時候應該充分了解學生的水平，包括他們的視野和他們的學習水平。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發(fā)展而不斷努力。教師在課堂上面的提問方式具體有兩種：個人回答式提問和全體回答式提問。從朗讀中受到感染，獲得知識，明白道理。 總的說來，課堂上從設問到析疑再到總結，設問析疑這一教學模式對老師的要求非常高。 。所以，課前我們一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確立好重難點，找好切入口，設計好問題，對學生也要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發(fā)言的學生，這樣才能使自己在講臺上不慌不亂。 (三 )、緊扣文本，重點突出，難點突破，思路清晰。對自己所提的問題可以適當的提示，讓學生可以較為準確的回答。 (一 )、精心設計導語，巧妙引入新課。提問是個很好的教學方式，如果我們盲目的點學生回答問題，往往適得其反。對于即將要講的課文，教師就必須對課文熟識，要訓練他們說的能力就老師也必須以身作則，教學內容脫口而出。 我在廉江二中的實習過程中批改最多的是作文。這就要求教師對教學 大綱的掌握、對教材的熟悉、對輔導資料的深研，并且應該廣涉與自己教學相關的書籍和報刊資料。只要我們從內心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，達到的教學效果也是可觀的。 還有，就是我國自古以來就講究 師道尊嚴 、 一日為師，終身為父 。根據這一特征，要想在整個活動中保持學生學習語文的興趣，就不能只以單一形式進行，不然就會把剛剛點燃的興趣火花給熄滅。有了興趣，學習就不是一種負擔，而是一種享受。郭主任親 自聯系安排見習學校、見習時間、送學生的車和見習期間的一些事宜 。 。從說