北師大版九下武松打虎教案學案4篇(完整版)
【正文】 和老虎一共斗了幾個回合，才把老虎打得“一點兒也不能動彈了” ？ 結(jié)合課文的描寫，從武松打虎的過程中，你認為武松是個怎樣的人 ？ （ 6）第十二自然段 從武松用梢棒把大蟲打得“氣兒都沒了”，你知道武松是個怎樣的人 ？ 第四段 武松為什么要下岡 ？ 布置作業(yè) 閱讀《水滸傳》中的有關章節(jié)，比較一下，武松打虎與李逵打虎有什么不同？ 對武松醉上景陽岡有如下兩種看法：其一，酒壯英雄膽，武松是“明知山有虎，偏向虎山行”；其 二，“酒醉出狂言，怕人恥笑”。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅強，有勇有謀。 4．養(yǎng)成思考能力、閱讀能力，通過思考品讀進一步體會人物性格特點。 李 :真假李逵、中州劫法場。 勇敢： 攛、掀、吼寫出了虎的氣勢、靈活、聲勢，寫虎是為了寫人，虎有如此氣勢，那么打虎的英雄就更了不得了，所以這個地方是用了反襯法。⑵武松上岡后的思想變化。” 武松在清河縣因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關 系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河縣看望哥哥，兩人依依惜別。⑶武松打虎。 武藝超群： 武松將半截棍丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮疙瘩地揪住，一按按將下來，武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢，左手緊緊的揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打，打得五七十拳。嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率直。 情感態(tài)度與價 值觀 通過課文的學習對武松的英雄形象有進一步的認識，學習武松，做不畏強暴，勇敢的人。這些性格在十字坡孫二娘的黑店里，在替兄報仇的整個情節(jié)中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，在景陽岡打虎中，都得到了充分的體現(xiàn)。你的看法怎樣？ 一、課前熱身： 二、簡介背景，導入新課： 三、學習目標： 1. 體會本文運用動作描寫、細節(jié)描寫等刻畫人物形象的方法； 2.
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